Sobre estas questões de Semântica Coesão
Esta página reúne 19 questões de Semântica Coesão voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: conexão de frases; coesão entre frases; uso de pronomes pessoais; coesão pronominal.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é o termo que conecta as frases "O cachorro é leal. Ele sempre protege seu dono."?
- A) Conjunção
- B) Pronome
- C) Adjetivo
- D) Substantivo
- E) Verbo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
conexão de frases
💡 Dica de resolução
Identifique o pronome que substitui o sujeito.
✅ Resposta correta: B
O pronome 'ele' refere-se ao 'cachorro', estabelecendo a coesão entre as frases.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora as conjunções conectem ideias, neste caso, usamos um pronome.
❌ C) Adjetivos descrevem substantivos, mas não conectam frases.
❌ D) Substantivos nomeiam coisas, mas não têm a função de conectar frases.
❌ E) Os verbos indicam ações, mas não conectam as frases neste contexto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de pronomes e conectores em frases.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP02Média🧠 Compreender⏱ medio
Na frase 'O sol brilha. Ele ilumina tudo ao redor.', qual a relação de coesão entre as frases?
- A) Ambas as frases falam sobre o mesmo sujeito.
- B) As frases têm tempos verbais diferentes.
- C) As frases são independentes entre si.
- D) As frases não têm relação semântica.
- E) As frases possuem estruturas muito diferentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
coesão entre frases
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre as duas frases para identificar a coesão.
✅ Resposta correta: A
O pronome 'ele' refere-se ao 'sol', criando coesão entre as frases.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora os tempos verbais sejam diferentes, isso não é um fator de coesão.
❌ C) As frases estão conectadas pelo pronome, portanto não são independentes.
❌ D) Há uma relação semântica clara, pois ambas falam sobre o sol.
❌ E) As estruturas podem ser diferentes, mas a coesão se dá pela referência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de coesão e como se relacionam as frases.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP02Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP06Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
EM13LP08Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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