Sobre estas questões de Forma de composição de textos dramáticos
Esta página reúne 10 questões de Forma de composição de textos dramáticos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: textos dramáticos; elementos do texto dramático; textos dramáticos e narrativos; apresentação de personagens.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP49Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a principal característica dos textos dramáticos?
- A) São escritos para serem lidos em voz alta.
- B) Possuem diálogos entre personagens.
- C) São sempre escritos em prosa.
- D) Não possuem personagens definidos.
- E) São sempre voltados para a leitura individual.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
textos dramáticos
💡 Dica de resolução
Pense nas características que definem o gênero dramático.
✅ Resposta correta: B
Os textos dramáticos são caracterizados por diálogos, que são a forma como os personagens se comunicam e desenvolvem a história.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora possam ser lidos em voz alta, o objetivo principal do texto dramático é a representação em cena.
❌ C) Os textos dramáticos geralmente são escritos em forma de diálogos e podem incluir descrições, mas não são considerados prosa.
❌ D) Os textos dramáticos são centrados em personagens que são fundamentais para a narrativa.
❌ E) Os textos dramáticos são criados para serem encenados, ou seja, são voltados para a apresentação em grupo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos gêneros textuais, especialmente o dramático.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP49Média🧠 Lembrar⏱ curto
Como se chama a parte do texto dramático que indica quem fala?
- A) Narrador
- B) Cenário
- C) Personagem
- D) Falas
- E) Indicação de fala
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
elementos do texto dramático
💡 Dica de resolução
Lembre-se dos elementos do texto dramático.
✅ Resposta correta: E
A indicação de fala é a parte do texto onde se menciona o nome do personagem que irá falar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O narrador é uma figura que não faz parte do diálogo entre os personagens.
❌ B) Cenário refere-se ao ambiente da encenação, e não a identificação dos falantes.
❌ C) Embora o personagem seja quem fala, a identificação precisa ser clara, e não é o termo técnico.
❌ D) As falas são o que os personagens dizem, mas não é o termo que indica quem fala.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos que compõem um texto dramático.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP49Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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