Sobre estas questões de Forma de composição dos textos
Esta página reúne 17 questões de Forma de composição dos textos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: composição de textos; composição de textos narrativos; composição de texto narrativo; linguagem figurada.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP02Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual das opções abaixo é uma forma de composição de textos que apresenta uma sequência lógica de ideias, permitindo ao leitor entender a mensagem do autor?
- A) Um poema livre que não segue uma estrutura definida.
- B) Um texto narrativo que conta uma história com começo, meio e fim.
- C) Uma lista de compras que apenas enumera os itens necessários.
- D) Um texto descritivo que fala sobre um lugar sem uma ordem específica.
- E) Um diálogo entre personagens que não tem um objetivo claro.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
composição de textos
💡 Dica de resolução
Pense nas características de um texto bem estruturado.
✅ Resposta correta: B
Os textos narrativos são uma forma de composição que seguem uma estrutura lógica, geralmente apresentando personagens, enredo e um desfecho, o que ajuda o leitor a compreender a mensagem.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora um poema livre tenha suas próprias formas de expressão, ele não necessariamente apresenta uma sequência lógica de ideias como outros gêneros textuais.
❌ C) Uma lista de compras é uma forma de texto funcional, mas não apresenta uma sequência lógica de ideias como um texto narrativo.
❌ D) Embora um texto descritivo forneça informações, ele pode não seguir uma sequência lógica que ajude na compreensão da mensagem, dependendo de como é estruturado.
❌ E) Um diálogo, mesmo sendo uma forma interessante de texto, precisa de um objetivo para ser eficaz; sem isso, não contribui para a compreensão lógica da mensagem.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características de textos coesos e coerentes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das alternativas abaixo representa corretamente uma forma de composição dos textos?
- A) Texto expositivo é aquele que narra uma história com enredo e personagens.
- B) Texto narrativo é aquele que apresenta uma sequência de eventos em uma história.
- C) Texto descritivo é aquele que apresenta dados e informações numéricas.
- D) Texto argumentativo é um texto que se limita a contar fatos.
- E) Texto poético é aquele que não possui estrutura ou rimas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
composição de textos
💡 Dica de resolução
Analise as opções e escolha a que melhor define composição textual.
✅ Resposta correta: B
Texto narrativo é caracterizado pela presença de uma sequência de eventos, personagens e um enredo, que juntos formam uma história.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Texto expositivo tem como objetivo informar ou explicar algo, e não necessariamente narrar uma história com enredo e personagens.
❌ C) Texto descritivo se concentra em descrever características de pessoas, lugares ou objetos, e não em apresentar dados e informações numéricas.
❌ D) Texto argumentativo busca convencer o leitor sobre um ponto de vista, utilizando argumentos e não apenas contando fatos.
❌ E) Texto poético, geralmente, apresenta uma estrutura rítmica e pode incluir rimas, além de explorar emoções e sensações.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as formas de composição textual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP02Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP06Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
EM13LP15Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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