Sobre estas questões de Forma de composição dos textos Adequação do texto às normas de escrita
Esta página reúne 10 questões de Forma de composição dos textos Adequação do texto às normas de escrita voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: normas de escrita; concordância verbal; construção frasal correta; frases corretamente escritas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP08Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções abaixo apresenta uma frase que segue corretamente as normas de escrita da Língua Portuguesa?
- A) Eu vou no parque amanhã
- B) Eu vo no parque amanha
- C) Vou parque no amanhã
- D) Eu vou no parque amanha
- E) Eu vai no parque amanhã
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
normas de escrita
💡 Dica de resolução
Leia atentamente as opções antes de escolher.
✅ Resposta correta: A
A frase está correta, pois utiliza a preposição 'no' corretamente e está bem estruturada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A palavra 'vo' está escrita incorretamente, o correto é 'vou', e 'amanha' deveria ter acento, 'amanhã'.
❌ C) A ordem das palavras está incorreta e não respeita a norma padrão da língua.
❌ D) A palavra 'amanha' deve ser acentuada como 'amanhã'.
❌ E) O verbo 'vai' está na forma errada, pois o sujeito 'eu' exige a forma 'vou'.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras de escrita da Língua Portuguesa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP08Média🧠 Lembrar⏱ curto
Assinale a frase que apresenta erro de concordância verbal.
- A) Os meninos e as meninas brincam no parque.
- B) A criança e o cachorro brinca juntos.
- C) As flores e as árvores crescem rápido.
- D) O gato e o cachorro brincam na sala.
- E) A professora e o aluno estudam juntos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
concordância verbal
💡 Dica de resolução
Leia atentamente as frases antes de escolher.
✅ Resposta correta: B
Aqui, o verbo 'brinca' está incorreto, pois o sujeito composto 'A criança e o cachorro' exige o verbo no plural: 'brincam'.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase está correta, pois o verbo 'brincam' concorda com o sujeito plural.
❌ C) A frase está correta, o verbo 'crescem' concorda com o sujeito plural.
❌ D) A frase está correta, com o verbo 'brincam' concordando com o sujeito plural.
❌ E) A frase está correta, o verbo 'estudam' concorda com o sujeito composto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras de concordância verbal.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP08Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
EM13LP15Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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