Sobre estas questões de Produção de textos
Esta página reúne 8 questões de Produção de textos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: função da introdução; elementos do texto; importância da revisão; produção de texto.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 8M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é o principal objetivo de uma introdução em um texto?
- A) Apresentar a conclusão do texto.
- B) Desenvolver os argumentos principais do texto.
- C) Apresentar o tema e captar a atenção do leitor.
- D) Fornecer os detalhes finais do texto.
- E) Repetir a ideia principal do texto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função da introdução
💡 Dica de resolução
Pense sobre a função da introdução em um texto.
✅ Resposta correta: C
Essa alternativa está correta, pois a introdução tem como função principal apresentar o tema e envolver o leitor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa está incorreta, pois a conclusão é apresentada no final do texto.
❌ B) Essa alternativa está incorreta, pois o desenvolvimento dos argumentos ocorre no corpo do texto.
❌ D) Essa alternativa está incorreta, pois os detalhes finais são dados na conclusão.
❌ E) Essa alternativa está incorreta, já que a repetição da ideia principal não é a função da introdução.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as partes de um texto e suas funções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP15Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual elemento é essencial para a conclusão de um texto?
- A) Uma nova ideia que não foi discutida antes.
- B) Uma recapitulação dos principais pontos abordados.
- C) Uma descrição detalhada do tema.
- D) Um convite para o leitor se manifestar.
- E) Um resumo do texto sem opinião.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
elementos do texto
💡 Dica de resolução
Pense sobre a estrutura de um texto.
✅ Resposta correta: B
Essa alternativa está correta, pois a conclusão deve recapitular os principais pontos discutidos no texto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa está incorreta, pois a conclusão deve resumir as ideias discutidas, não trazer novas.
❌ C) Essa alternativa está incorreta, pois a descrição detalhada é feita no corpo do texto.
❌ D) Essa alternativa está incorreta, embora seja uma boa prática em alguns textos, não é um elemento essencial da conclusão.
❌ E) Essa alternativa está incorreta, pois a conclusão pode incluir a opinião do autor.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura e os elementos que compõem um texto.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP02Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP05Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
EM13LP15Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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