Sobre estas questões de Forma de composição dos textos
Esta página reúne 23 questões de Forma de composição dos textos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: função do parágrafo; texto descritivo; introdução de texto; texto expositivo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a função do parágrafo em um texto?
- A) Separar diferentes histórias em um mesmo texto.
- B) Apresentar uma ideia ou um conjunto de ideias.
- C) Servir como um título para o texto.
- D) Deixar o texto mais longo sem necessidade.
- E) Facilitar a leitura sem a necessidade de entender o conteúdo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função do parágrafo
💡 Dica de resolução
Pense sobre a estrutura de um texto e o papel dos parágrafos.
✅ Resposta correta: B
Os parágrafos organizam as ideias, cada um pode conter uma ideia principal e informações relacionadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Parágrafos não são utilizados para separar histórias, mas sim para organizar ideias dentro de um mesmo tema.
❌ C) Os títulos são diferentes dos parágrafos, que servem para desenvolver o conteúdo.
❌ D) Os parágrafos devem ser utilizados para clareza e organização, não apenas para aumentar o tamanho do texto.
❌ E) Parágrafos ajudam na compreensão do conteúdo, não apenas na leitura.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura e a função dos parágrafos em um texto.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que é um texto descritivo?
- A) Um texto que conta uma história com enredo e personagens.
- B) Um texto que tem como objetivo descrever uma pessoa, lugar ou objeto.
- C) Um texto que apresenta dados e informações científicas.
- D) Um texto que faz críticas e opiniões pessoais.
- E) Um texto que se baseia em diálogos entre personagens.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
texto descritivo
💡 Dica de resolução
Defina as características de um texto descritivo.
✅ Resposta correta: B
Textos descritivos têm o objetivo de apresentar detalhes sobre algo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso caracteriza um texto narrativo, não descritivo.
❌ C) Isso se refere a textos informativos, não descritivos.
❌ D) Isso caracteriza um texto opinativo, não descritivo.
❌ E) Diálogos são parte de textos narrativos, não descritivos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos descritivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP02Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP05Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
EM13LP34Produzir textos para a divulgação do conhecimento e de resultados de levantamentos e pesquisas - texto monográfico, ensaio, artigo de divulgação científica, verbete de enciclopédia (colaborativa ou não), infográfico (estático ou animado), relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, reportagem científica, podcast ou vlog científico, apresentações orais, seminários, comunicações em mesas redondas, mapas dinâmicos etc. -, considerando o contexto de produção e utilizando os conhecimentos sobre os gêneros de divulgação científica, de forma a engajar-se em processos significativos de socialização e divulgação do conhecimento.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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