Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
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Resultados para “família e escola”
Segregação escolar no ensino médio: escolhas podem ampliar ou reduzir a distância
Pesquisas recentes na Inglaterra, Austrália, Chile, Irlanda e Hong Kong apontam caminhos diferentes: a segregação pode diminuir em alguns indicadores e persist…
Estilos parentais: o papel das atribuições escolares no bem-estar dos adolescentes
Estudos recentes relacionam práticas parentais, desempenho e bem-estar, mas apontam que apoio, contexto e relações sociais também importam. Uma pesquisa com ad…
Escolas só para meninos ou meninas: a pesquisa não aponta uma resposta única
Estudos de diferentes países mostram resultados variados sobre escolas secundárias de sexo único: há achados favoráveis em alguns contextos e experiências ambi…
Atitudes de famílias, gestores e comunidade na educação: apoio não basta para mudar a prática
Pesquisas em diferentes países mostram como famílias, gestores, professores e comunidades influenciam a implementação de propostas educacionais. O apoio pode e…
Transição escolar de alunos com autismo: por que o apoio precisa continuar
Estudos recentes associam transições mais bem avaliadas a apoio contínuo, colaboração entre escola e família e atenção às características de cada estudante. Ve…
Ambiente escolar e familiar de alunos de baixa renda: por que os dois importam
Estudos recentes mostram que condições de casa, escola e relações de apoio podem se combinar de maneiras diferentes na aprendizagem e no bem-estar. Veja o que…
Bem-estar docente no ensino fundamental: como a relação com as famílias pesa na rotina
Estudos recentes associam o papel dos pais ao bem-estar dos professores e apontam desafios que variam entre contextos. Veja o que as pesquisas indicam e como t…
Mães de crianças autistas e escola: por que mães e professores veem os desafios de formas diferentes
Pesquisas recentes mostram que mães e professores podem atribuir as dificuldades de encaminhamento a causas diferentes. Veja como escuta, comunicação e parceri…
COVID-19, mães e atitudes dos pais: aprendizagem melhorou para algumas crianças, mas a saúde mental preocupou
Estudos recentes mostram percepções variadas sobre a aprendizagem infantil durante a pandemia, mas mães de baixa renda relataram sobretudo preocupações sociais…
Estudos longitudinais com questionários: por que trajetórias diferentes pedem mais de uma medida
Estudos que acompanham crianças ao longo dos anos mostram que aprendizagem, contexto familiar e avaliações escolares podem se relacionar de maneiras diferentes…