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Resultados para “educação infantil”
Mentoria na formação inicial: recrutar bons mentores melhora a preparação docente
Uma iniciativa que recrutou mentores mais experientes e eficazes voltou a produzir resultados em diferentes programas. Veja o que essa evidência diz — e o que…
Prevenção do abuso sexual infantil: segurança exige escuta e ação coletiva
Pesquisas recentes mostram que prevenir exige mais do que falar de consentimento: envolve escuta, preparo dos adultos, participação da comunidade e atenção aos…
Bibliotecários escolares: liderança, informação e um desafio de acesso
Pesquisas recentes mostram bibliotecários atuando na liderança, no ensino de competência em informação e na integração de tecnologia. Também apontam barreiras…
Atividades recreativas e desempenho escolar: participação também pode prever notas
Pesquisas internacionais relacionam atividades organizadas, interesses de lazer e brincadeiras no recreio a diferentes resultados escolares e socioemocionais.…
Ensino a distância na pandemia: engajamento, vínculos e efeitos que persistem
Estudos recentes mostram que o ensino remoto afetou dimensões diferentes da vida escolar: engajamento, frequência, aprendizagem e desenvolvimento. Veja o que e…
Acesso à educação e parcerias: ampliar vagas não basta para garantir equidade
Estudos recentes mostram que parcerias podem abrir caminhos para a educação, mas não eliminam automaticamente barreiras financeiras, culturais e geográficas. V…
Financiamento das escolas públicas: dinheiro disponível não garante apoio à aprendizagem
Estudos recentes mostram que financiamento, distribuição de recursos e condições de aprendizagem caminham juntos, mas não são a mesma coisa. Veja o que isso po…
Pandemias e condições de trabalho docente: por que apoio e comunicação importam
Estudos recentes relacionam as condições de trabalho na pandemia ao bem-estar, à liderança e aos recursos disponíveis. Veja o que os resultados sugerem para a…
Educação artística no fundamental: colaboração amplia as possibilidades, mas exige tempo
Estudos recentes associam a educação artística à criação, à inclusão e à aprendizagem multimodal. Também mostram que colaboração e condições de implementação f…
Público-alvo de anúncios: por que os alunos escolhem quem aparece, não quem é chamado
Identificar o público-alvo exige distinguir quem aparece no anúncio de quem recebe a mensagem. Veja como ensinar essa leitura, diagnosticar confusões e usar oi…