Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “Problemas”
Desenvolvimento de competências interpessoais: por que os resultados das intervenções divergem
Intervenções planejadas podem fortalecer habilidades como cooperação, empatia e comunicação, mas os resultados variam entre estudos. Veja o que a pesquisa rece…
Apoio social em grupos no ensino médio: amigos podem proteger o pertencimento escolar
Estudos recentes relacionam apoio de colegas e professores a aspectos da adaptação escolar. Uma pesquisa indica que o apoio emocional dos amigos pode proteger…
Atividades: passado e presente, permanências e transformações para o 4º ano com gabarito
Atividades de História para o 4º ano sobre permanências e transformações sociais e culturais entre passado e presente. Inclui oito questões com gabarito coment…
Línguas africanas e língua materna: avaliar no idioma de casa muda o desempenho?
Pesquisas em países africanos mostram que o idioma usado para ensinar e avaliar pode influenciar a participação e o desempenho dos estudantes. Veja o que esses…
Políticas educacionais e carga docente: quando a promessa de alívio vira mais trabalho
Pesquisas recentes mostram que políticas criadas para reduzir demandas ou modernizar o ensino podem ampliar a carga de trabalho docente. Entenda o que esses es…
Como países comparam o ensino de matemática: escalas válidas não medem tudo igual
Estudos recentes analisam como instrumentos psicométricos medem atitudes, eficácia docente, tarefas e práticas de matemática em diferentes países. Os resultado…
Pandemia e orientador escolar: por que mais apoio nem sempre significou mais alcance
Estudos recentes mostram que a pandemia ampliou as demandas de apoio socioemocional e acadêmico, enquanto o contato limitado e a sobrecarga dificultaram o trab…
Perguntas em aula no ensino médio: perguntar melhor não é só perguntar mais
Pesquisas recentes em escolas secundárias de diferentes países mostram que perguntas podem apoiar o pensamento, o engajamento e a avaliação — mas sua qualidade…
Autoconceito de alunos com dificuldades de aprendizagem: o peso da comunicação e da inclusão
Estudos recentes relacionam autoconceito, ansiedade, motivação e experiências de inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem. Veja o que a pesquisa sug…
Aspiração por carreiras STEM: autoconceito importa, mas não explica tudo
Estudos recentes associam o autoconceito e a identidade científica às aspirações por carreiras STEM, mas mostram que oportunidades, percepções e contexto socia…