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Estudos recentes mostram como algoritmos analisam respostas, estimam desempenho e identificam padrões atípicos em avaliações internacionais. Entenda o que esse…
Atitudes de professores de matemática: por que confiança não basta para mudar a prática
Estudos recentes mostram atitudes positivas e confiança em estratégias de ensino, mas também apontam barreiras de formação, recursos e conhecimento pedagógico.…
Educação especial da creche ao ensino médio: a frequência também depende da relação com a família
Estudos recentes sobre educação especial mostram como voz estudantil, colaboração e necessidades não atendidas se relacionam com a experiência escolar. Veja o…
Pandemia de COVID-19 e direção escolar: cuidado e comunicação em meio à crise
Estudos recentes mostram como diretores escolares responderam às demandas da pandemia com cuidado, comunicação e adaptação. Veja o que essas experiências podem…
Formação de professores para STEM: prática fortalece a confiança, mas não resolve tudo
Pesquisas recentes indicam que experiências práticas podem fortalecer a confiança de futuros professores para integrar STEM. Mas tempo, carga de trabalho e pre…
Legislação educacional e igualdade de gênero: políticas existem, mas quem sabe como denunciar?
Pesquisas recentes mostram que políticas contra o assédio escolar não bastam quando estudantes não sabem a quem recorrer ou como denunciar. Veja o que esses es…
Papel do professor nos anos iniciais: apoiar sem tirar espaço para a autonomia
Estudos recentes mostram que o apoio do professor se relaciona ao bem-estar e à participação dos alunos. Mas apoiar também envolve abrir espaço para a autonomi…
Acesso ao ensino superior e gênero: orientação ajuda, mas não basta
Estudos recentes mostram que gênero, origem familiar e oportunidades disponíveis influenciam os caminhos até o ensino superior. Veja o que a pesquisa sugere pa…
Alunos de grupos minoritários nos EUA: programas socioemocionais beneficiam todos?
Pesquisas recentes examinam equidade em programas socioemocionais, educação especial, participação familiar e acesso a oportunidades para estudantes negros, la…
Dever de casa com tutores inteligentes: por que metas podem engajar mais que ajuda direta
Estudos recentes sobre dever de casa com tutores inteligentes apontam uma tensão: metas podem mobilizar famílias mais do que a orientação instrucional direta.…