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Resultados para “Inglês”
Questões sobre variação linguística: como avaliar com sentido
Veja como elaborar questões sobre variação linguística que valorizam repertórios, contextos e usos reais da língua. Inclui 6 itens prontos, comentados e alinha…
Atividades sobre Comparativos e superlativos com gabarito — 8º ano (EF08LI15)
Atividades de comparativos e superlativos para o 8º ano, com questões comentadas e caminhos práticos para a sala de aula. Veja como avaliar a habilidade EF08LI…
Atividades sobre Construção de repertório lexical com gabarito — 6º ano (EF06LI17)
Atividades e questões com gabarito para trabalhar vocabulário em Língua Inglesa no 6º ano. Veja caminhos práticos para desenvolver a habilidade EF06LI17 e aval…
Atividades de Construção de repertório lexical para o 8º ano com gabarito
Reuni atividades de construção de repertório lexical para o 8º ano, com questões sobre vocabulário, preposições, expressões de futuro e formação de palavras. C…
Importância da leitura: por que tantos alunos escolhem uma ideia relacionada, mas incompleta
A importância da leitura vai além de reconhecer palavras: o aluno precisa identificar o que o texto realmente afirma. Veja como diagnosticar confusões entre id…
Relative pronouns: exercícios com gabarito comentado
Reuni exercícios de relative pronouns com gabarito comentado para trabalhar who, which, that e whose. Veja como diagnosticar erros e montar uma avaliação de in…
Atividades de Conectores (linking words) para o 9º ano com gabarito
Reúna atividades de conectores em inglês para o 9º ano com gabarito comentado. As questões trabalham adição, condição, contraste e consequência, com sugestões…
Questões de variação linguística: exemplos com gabarito
Questões de variação linguística ajudam a avaliar língua, cultura e identidade sem transformar diferenças em erro. Reuni exemplos comentados e critérios prátic…
Atividades sobre Pronúncia com gabarito — 6º ano (EF06LI18)
Atividades e questões com gabarito para trabalhar pronúncia em Língua Inglesa no 6º ano. Veja como transformar a habilidade EF06LI18 em aula, escuta, comparaçã…
Pronome relativo e antecedente: por que o aluno escolhe um termo próximo, mas errado
Quando o aluno identifica o “que”, mas aponta para o termo errado, o problema costuma ser mais do que gramática: é preciso ler a relação entre as orações. Veja…