Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
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Resultados para “Convivência escolar”
Comunicação digital e isolamento social: quando a conexão aproxima e quando exclui
Estudos recentes de diferentes países apontam efeitos distintos da comunicação digital: ela pode ampliar a colaboração, mas também se relacionar à exclusão e à…
Educação de povos indígenas e ilhéus do Pacífico: sucesso vai além do ingresso
Pesquisas recentes da Austrália e da Nova Zelândia mostram que identidade cultural, relações e pertencimento fazem parte da experiência escolar. Os estudos tam…
Ensino de espanhol em países de línguas românicas: avanço na gramática, desafio na leitura
Estudos recentes na Catalunha investigam a aprendizagem do espanhol junto ao catalão e a outras línguas. Os resultados destacam avanços em alguns componentes l…
Pandemia de COVID-19 e professores da educação infantil: estresse nem sempre impediu acolher
Estudos recentes associam a pandemia a mais sintomas depressivos, desafios docentes e mudanças percebidas nas crianças. Mas uma pesquisa encontrou que o estres…
Barreiras enfrentadas por diretores escolares: recursos não explicam tudo
Estudos recentes em diferentes países apontam obstáculos que vão da falta de recursos a barreiras de tempo, formação e alinhamento curricular. Os resultados ta…
Texto reflexivo de Ensino Religioso para o 9º ano: ideias e questões
Veja como trabalhar textos reflexivos em Ensino Religioso no 9º ano, promovendo diálogo, respeito e pensamento crítico. Confira questões comentadas para apoiar…
Escolas internacionais e nacionalismo: por que o cosmopolitismo não apaga o pertencimento nacional
Pesquisas recentes mostram que escolas internacionais podem combinar abertura global e identidade nacional, em vez de escolher entre uma e outra. Entenda o que…
Pandemia de COVID-19 e mulheres: cuidado, desigualdade e autonomia na escola
Estudos recentes investigam como a pandemia atravessou as experiências de professoras e alunas, da educação infantil ao ensino médio. Os achados apontam para d…
Currículo do ensino fundamental: entre conteúdo, experiência e participação
Estudos recentes mostram como currículo, práticas de ensino e participação se conectam na rotina escolar. Veja o que as pesquisas investigaram e como adaptar s…
Conteúdo dos livros didáticos e currículo do ensino médio: o que entra e o que fica de fora
Estudos recentes mostram que livros didáticos não apenas organizam conteúdos: também moldam narrativas e podem deixar perspectivas de fora. Veja como ler esse…
