Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “ensino fundamental”
Autoconceito de alunos com dificuldades de aprendizagem: o peso da comunicação e da inclusão
Estudos recentes relacionam autoconceito, ansiedade, motivação e experiências de inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem. Veja o que a pesquisa sug…
Barreiras à implementação da educação agrícola: formação não basta sem tempo e apoio
Estudos recentes sobre educação agrícola identificam obstáculos ligados a professores, estudantes e às condições da escola. Veja o que as pesquisas relatam e c…
Metacognição no ensino: ganhos aparecem em algumas medidas, não em todas
Como avaliar se uma formação docente em metacognição funciona? Estudos recentes apontam ganhos em alguns resultados, mas não em todos. Veja o que medir e como…
Conhecimento docente em escolas rurais: formação ajuda, mas lacunas persistem
Pesquisas recentes mostram como conhecimento, formação e atitudes docentes se relacionam com inclusão, tecnologia e ensino em escolas rurais. Veja o que esses…
Papel do professor nos anos iniciais: apoiar sem tirar espaço para a autonomia
Estudos recentes mostram que o apoio do professor se relaciona ao bem-estar e à participação dos alunos. Mas apoiar também envolve abrir espaço para a autonomi…
Autoavaliação de professores de matemática do fundamental II: percepção nem sempre é evidência
Estudos recentes mostram que a percepção do professor sobre a própria aprendizagem nem sempre coincide com ganhos observados. Veja como reflexão estruturada e…
Competência comunicativa intercultural: livros didáticos não bastam para ensinar a dialogar
Estudos recentes mostram que citar culturas nos materiais não garante aprendizagem intercultural. Veja o que as pesquisas investigaram e como transformar língu…
Memória de curto prazo e dificuldades de aprendizagem: por que olhar também para a memória de trabalho
Estudos recentes relacionam a memória de trabalho ao desempenho e ao desenvolvimento de alunos com dificuldades de aprendizagem. Os resultados também apontam c…
Atitudes dos estudantes sobre a educação das mulheres: estereótipos pesam nas escolhas STEM
Estudos de diferentes países mostram como estereótipos, mentoria e condições de vida se relacionam às experiências educacionais das meninas. Os resultados tamb…
Estilos de liderança da direção e relação com o professor: sem confiança, participação perde força
Pesquisas recentes associam diferentes estilos de liderança a práticas de ensino, bem-estar e resiliência docente. Um ponto se destaca: a confiança pode ser de…