Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “aprendizagem”
Validade de provas à distância: como saber o que a avaliação realmente mede
Estudos recentes validam instrumentos para medir satisfação, atitudes e habilidades, mas não testam diretamente provas escolares feitas a distância. Veja como…
Alternância de códigos no CLIL: apoio ao conteúdo, mas avaliação ainda em aberto
Estudos sobre CLIL mostram professores combinando língua materna, língua-alvo, gestos e outros recursos para apoiar a aprendizagem. Mas a avaliação dessas prát…
Barreiras de acesso no ensino médio: oportunidades também podem ter custos
Estudos recentes em diferentes países mostram que as barreiras à aprendizagem vão além da falta de recursos: incluem desigualdades, saúde, segurança e apoio in…
Estudantes árabes no ensino fundamental no exterior: cálculo não é compreensão
Pesquisas em Israel e na Dinamarca abordam aprendizagem, língua, clima escolar e convivência de estudantes árabes. Um estudo destaca a diferença entre acertar…
Ensino de espanhol em países de línguas românicas: avanço na gramática, desafio na leitura
Estudos recentes na Catalunha investigam a aprendizagem do espanhol junto ao catalão e a outras línguas. Os resultados destacam avanços em alguns componentes l…
Tamanho de turma no ensino fundamental: os efeitos dependem do contexto
Pesquisas recentes em diferentes países relacionam o tamanho das turmas a resultados de aprendizagem, participação e avaliação docente. Os achados variam confo…
Aulas particulares pelo mundo: apoio que pode ampliar desigualdades e afetar o engajamento
Estudos recentes em diferentes países mostram que aulas particulares podem apoiar a aprendizagem, mas também se relacionam a desigualdades e ao engajamento na…
Instrumentos tradicionais de outros países: cultura viva, mas com desafios na escola
Pesquisas recentes mostram como instrumentos e músicas tradicionais podem aproximar estudantes da cultura, da linguagem e da aprendizagem. Também apontam obstá…
Análise comparativa de materiais multimídia: o formato certo depende do objetivo
Estudos recentes de diferentes países mostram que recursos multimídia podem apoiar a aprendizagem, mas seus efeitos variam conforme a atividade e o objetivo. V…
Trajetórias em física no ensino médio: desenvolver-se nem sempre acompanha a dificuldade
Estudos longitudinais mostram que o interesse e a aprendizagem em física se constroem ao longo do tempo. A percepção de desenvolvimento nem sempre acompanha a…