21 Questões de Cultura e política: intersecções

Compare as formas de poder na escola com as ideias de microfísica do poder de Foucault.

1. A) A escola é um espaço sem regras.
2. B) O poder na escola é apenas autoritário.
3. C) Na escola, o poder é invisível e sem impacto.
4. D) A escola reflete a microfísica do poder.
5. E) O poder na escola não se relaciona com a sociedade.

O que caracteriza uma ideologia política? Selecione a opção mais adequada.

1. A) É sempre baseada em verdades absolutas.
2. B) É um conjunto de valores e crenças.
3. C) Refere-se a uma única visão de mundo.
4. D) É a mesma coisa que política.
5. E) É uma simples opinião individual.

Em 2024, coletivos de maracatu, hip-hop e culturas indígenas de um município brasileiro organizaram apresentações, rodas de conversa e uma campanha nas redes sociais. Nessas atividades, defenderam que as políticas culturais municipais deveriam reconhecer a diversidade cultural e ampliar o acesso de jovens aos espaços públicos. Após uma audiência pública com esses grupos, a prefeitura incluiu novas ações no plano municipal de cultura e destinou recursos para oficinas comunitárias. O caso mostra que práticas culturais podem expressar demandas coletivas e participar da definição de prioridades políticas. Com base no texto, qual evidência sustenta a ideia de que cultura e política se relacionam na sociedade brasileira atual?

1. A) As decisões públicas determinaram as práticas culturais locais.
2. B) A mobilização cultural ampliou demandas e influenciou decisões públicas.
3. C) A mobilização cultural permaneceu alheia às decisões públicas.
4. D) As apresentações culturais expressaram somente interesses privados.
5. E) As práticas culturais e decisões públicas ocorreram sem contato.

Compare a influência da cultura popular e da cultura acadêmica na formação de opinião política.

1. A) A cultura popular não afeta a política.
2. B) A cultura acadêmica é irrelevante para a política.
3. C) Ambas influenciam a política de maneiras diferentes.
4. D) A cultura acadêmica é apenas elitista.
5. E) Cultura popular é mais importante que a acadêmica.

Analise a importância do debate cultural na formação de políticas públicas.

1. A) Debates culturais são irrelevantes para políticas.
2. B) Cultura deve ser ignorada em decisões públicas.
3. C) Debates ajudam a identificar demandas sociais.
4. D) Políticas públicas não afetam a cultura local.
5. E) Cultura é um tema sem relevância nas políticas.

Identifique o impacto de movimentos culturais na política atual.

1. A) Movimentos culturais não têm impacto.
2. B) Movimentos culturais são sempre negativos.
3. C) A arte não influencia políticas públicas.
4. D) Movimentos culturais podem mobilizar a sociedade.
5. E) A cultura é um fenômeno isolado da política.