Veja 6 questões-amostra de Ações para promover direitos humanos e solidariedade com análise pedagógica completa,
para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 7 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Ações para promover direitos humanos e solidariedade
Esta página reúne 7 questões de Ações para promover direitos humanos e solidariedade voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Violência, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: solidariedade em crises; violência institucional; Direitos Humanos; solidariedade em crise.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Criativo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Ações para promover direitos humanos e solidariedade em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste tópico. Veja os planos:
Na sociologia de Michel Foucault, qual conceito descreve o conjunto de técnicas e saberes que regulam e controlam populações, contribuindo para formas de violência institucional e desigualdade?
A) Deterretorialização
B) Reprodução social
C) Capital cultural
D) Biopoder.
E) Alienação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
violência institucional
💡 Dica de resolução
Reflita sobre os conceitos centrais de Foucault.
✅ Resposta correta: D
Foucault usa 'biopoder' para designar práticas e saberes (saúde pública, censos, vigilância) que administram vidas coletivas e normalizam populações, produzindo exclusão institucional.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Esse conceito se refere a perda de sentido em um espaço, não regula e controla populações.
❌ B)Refere-se ao modo como estruturas sociais são mantidas, não ao controle sobre práticas de vida.
❌ C)Diz respeito a habilidades e conhecimentos, e não ao conjunto de técnicas que regulam vidas coletivas.
❌ E)Refere-se à desconexão do indivíduo com seu trabalho ou sociedade, não é um mecanismo de controle social.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os conceitos de poder e controle social em Foucault.
Explique como a promoção dos Direitos Humanos pode impactar positivamente a sociedade, citando exemplos de ações que podem ser realizadas no cotidiano.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Direitos Humanos
💡 Dica de resolução
Cite exemplos práticos de ações diárias que promovem os direitos humanos.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios dos direitos humanos e suas aplicações práticas.
Discorra sobre a importância da solidariedade em tempos de crise social. Quais ações concretas podem ser adotadas para promover a solidariedade na sua comunidade?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
solidariedade em crise
💡 Dica de resolução
Reflita sobre exemplos de solidariedade em sua comunidade.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Estudar ações de solidariedade e seu impacto social.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS503Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões
Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Ações para promover direitos humanos e solidariedade vira, em segundos:
Prova completa com as 7 questões + gabarito e folha de respostas
Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 7 questões de Ações para promover direitos humanos e solidariedade em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Todas as 7 questões de Ações para promover direitos humanos e solidariedade com resolução
