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Geografia Ensino Médio BNCC - Habilidades Globalização / mundialização 19 questões

19 Questões de Globalização / mundialização

Veja 6 questões-amostra de Globalização / mundialização com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 19 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Globalização / mundialização

Esta página reúne 19 questões de Globalização / mundialização voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática BNCC - Habilidades, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Globalização como integração de redes produtivas e de serviços entre territórios.; Territorialidade e fluxos globais de informação; Globalização e organização produtiva em rede internacional; Globalização e desigualdades na circulação cultural e informacional.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao.

10
Questões na página
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
10
Boas pra simulado
7
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): analisar, aplicar, compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, critico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Globalização / mundialização em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS201Média🧠 analisar⏱ medio

Durante a modernização de uma piscina pública em uma cidade brasileira, a administração contratou uma empresa local para instalar bombas produzidas no exterior. O sistema de controle, desenvolvido por uma empresa de outro país, recebe atualizações remotas e depende de suporte técnico prestado a partir de diferentes regiões do mundo. Assim, a manutenção do equipamento envolve fornecedores, trabalhadores e serviços conectados entre territórios. Com base na situação descrita, qual interpretação explica a relação entre a modernização da piscina e a globalização?

  1. A) A modernização decorre principalmente de decisões da administração municipal, enquanto a compra externa funciona como aquisição pontual, sem integração contínua entre territórios
  2. B) A modernização resulta da difusão de tecnologia estrangeira para o mercado brasileiro, mas a manutenção permanece organizada dentro do território nacional
  3. C) A modernização indica que a compra de bombas estrangeiras transfere ao município o controle tecnológico e reduz sua dependência de fornecedores externos
  4. D) A modernização demonstra que a circulação internacional de equipamentos substitui a atuação de trabalhadores e serviços locais na manutenção da piscina
  5. E) A modernização depende de uma rede transnacional que articula produção, circulação de mercadorias e prestação de serviços em diferentes territórios
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Globalização como integração de redes produtivas e de serviços entre territórios.

💡 Dica de resolução

Procure a alternativa que fala em rede integrada de produção, circulação e serviços entre territórios.

✅ Resposta correta: E

A situação mostra que equipamentos, tecnologia e suporte técnico estão vinculados a agentes situados em diferentes países, evidenciando a integração global de mercadorias, capital e serviços.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto informa que o controle recebe atualizações remotas e depende de suporte prestado de diferentes regiões; tratá-la como compra pontual desconsidera a conexão contínua entre territórios.
❌ B) O texto afirma que o suporte técnico é prestado a partir de diferentes regiões do mundo; concluir que a manutenção se organiza dentro do país contradiz essa informação.
❌ C) O sistema de controle foi desenvolvido por uma empresa de outro país e depende de atualizações remotas e suporte internacional; a compra não implica transferência do controle tecnológico ao município.
❌ D) O texto descreve fornecedores, trabalhadores e serviços conectados entre territórios, não a substituição dos trabalhadores e serviços locais por equipamentos importados.
📚 Reveja antes de resolver

Redes geográficas e circulação de mercadorias e capital.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS205Média🧠 analisar⏱ medio

Durante o velório de uma moradora, familiares que vivem em diferentes países acompanham a cerimônia por uma transmissão digital organizada por parentes no Brasil. A família mantém os ritos e as homenagens definidos pela comunidade, enquanto utiliza uma plataforma de comunicação operada internacionalmente para aproximar quem está distante. Qual interpretação explica a relação entre a cerimônia local e a participação dos familiares que vivem no exterior?

  1. A) A transmissão evidencia a substituição dos vínculos presenciais por relações digitais, alterando o sentido das homenagens comunitárias.
  2. B) A conexão digital integra uma prática local a fluxos globais de informação, sem necessariamente substituir os costumes da comunidade.
  3. C) A plataforma digital aproxima os familiares, mas mantém a cerimônia restrita à escala local, sem inseri-la em redes globais de informação.
  4. D) A transmissão digital transforma os ritos comunitários em práticas globais, fazendo com que a cerimônia perca sua referência local.
  5. E) A participação dos familiares no exterior demonstra que a cerimônia foi planejada segundo costumes internacionais, adotados pela comunidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Territorialidade e fluxos globais de informação

💡 Dica de resolução

Procure a alternativa que mantém a prática local e a conecta a fluxos globais, sem apagar costumes.

✅ Resposta correta: B

A transmissão conecta pessoas situadas em diferentes países por meio de uma rede digital global, enquanto a cerimônia preserva práticas definidas localmente. Isso evidencia a articulação entre escalas na globalização.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Supõe que a participação digital substitui os vínculos presenciais e altera as homenagens; o texto descreve a conexão com familiares distantes sem afirmar que os costumes ou o sentido da cerimônia mudam.
❌ C) A alternativa reconhece a aproximação entre familiares, mas trata a cerimônia como restrita à escala local; a transmissão por uma plataforma internacional conecta a prática a fluxos globais de informação.
❌ D) Confunde a circulação global da informação com a transformação dos ritos: a cerimônia é transmitida internacionalmente, mas o texto afirma que os costumes definidos pela comunidade são mantidos.
❌ E) A presença de familiares em outros países é tomada como prova de que os costumes da cerimônia vieram do exterior; o texto, porém, diz que os ritos foram definidos pela comunidade.
📚 Reveja antes de resolver

Relação entre local e global na comunicação digital

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS201Fácil🧠 analisar⏱ medio

Uma fábrica de brinquedos instalada no Brasil registra na tabela as etapas de produção de um de seus produtos: | Etapa | Local de realização | |---|---| | Projeto do brinquedo | Brasil | | Produção dos componentes eletrônicos | Coreia do Sul | | Fabricação do tecido | China | | Montagem final | Brasil | | Venda do produto | Brasil e países vizinhos | Com base na tabela, que característica da globalização é evidenciada pela organização da produção desse brinquedo?

  1. A) A concentração das etapas produtivas no Brasil, com importação de insumos e venda do produto em mercados próximos
  2. B) A especialização de cada país em um produto completo, com comércio externo restrito à distribuição dos brinquedos
  3. C) A transferência da produção para países com menor custo de trabalho, que passam a controlar as decisões da empresa
  4. D) A articulação de etapas produtivas realizadas em diferentes países, conectando economias por meio da circulação de mercadorias e capital
  5. E) A expansão das vendas internacionais, enquanto as etapas de produção permanecem organizadas dentro de cada país
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Globalização e organização produtiva em rede internacional

💡 Dica de resolução

Observe em quantos países diferentes as etapas da produção acontecem e qual processo isso representa.

✅ Resposta correta: D

A tabela mostra que componentes e etapas de fabricação estão distribuídos entre países, enquanto o produto circula por mercados de mais de um país, evidenciando a integração internacional da produção.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tabela informa que projeto e montagem ocorrem no Brasil e a venda alcança países vizinhos; o erro é tomar essas etapas locais como representativas de toda a produção, ignorando a fabricação de componentes na Coreia do Sul e do tecido na China.
❌ B) A tabela divide etapas do mesmo brinquedo entre Brasil, Coreia do Sul e China; a alternativa confunde essa divisão internacional das etapas com especialização de cada país na produção de um produto completo e limita indevidamente o comércio à distribuição.
❌ C) A tabela localiza a produção de componentes na Coreia do Sul e a fabricação de tecido na China, mas não informa custos de trabalho nem controle empresarial; a conclusão atribui aos dados causas e relações de poder que eles não sustentam.
❌ E) A tabela mostra venda no Brasil e em países vizinhos, mas também registra produção de componentes na Coreia do Sul e fabricação de tecido na China; o erro é generalizar a venda internacional e desconsiderar a produção transnacional.
📚 Reveja antes de resolver

Cadeias produtivas globais

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EM13CHS201Média🧠 analisar⏱ medio

Uma banda de garagem grava uma faixa em um estúdio improvisado e a disponibiliza em uma plataforma de streaming que atende a ouvintes de vários países. A distribuição digital permite que a música circule sem depender de uma gravadora local, mas a banda precisa aceitar as regras de remuneração e de visibilidade definidas pela plataforma, cuja sede e infraestrutura estão concentradas no exterior. Um integrante da banda afirma que, como a música pode alcançar ouvintes de vários países pela internet, a globalização eliminou as desigualdades na circulação cultural. Considerando o texto, como essa afirmação deve ser avaliada?

  1. A) A circulação internacional foi ampliada e, com isso, as oportunidades de acesso e remuneração tornaram-se mais equilibradas entre bandas e plataformas.
  2. B) A plataforma amplia a circulação da música, enquanto a concentração de sua infraestrutura no exterior afeta a autonomia cultural, mas não as condições econômicas da banda.
  3. C) A circulação internacional foi ampliada, mas não eliminou as desigualdades, pois o controle das plataformas e das regras de remuneração permanece concentrado.
  4. D) A circulação internacional depende principalmente da decisão da banda de publicar a faixa, enquanto as regras da plataforma têm influência limitada sobre sua visibilidade.
  5. E) A presença de uma plataforma sediada no exterior indica que a música circula sobretudo em sentido único, com pouca possibilidade de alcançar ouvintes de outros países.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Globalização e desigualdades na circulação cultural e informacional

💡 Dica de resolução

Procure a alternativa que reconhece a ampliação da circulação sem afirmar a eliminação das desigualdades.

✅ Resposta correta: C

O texto mostra que a tecnologia facilita a difusão internacional da música, enquanto as regras de visibilidade e remuneração seguem sob controle da plataforma. A globalização amplia fluxos, mas também pode manter relações desiguais de poder econômico.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto informa que a música pode chegar a ouvintes de vários países, mas não afirma que as oportunidades de acesso e remuneração se equilibraram; as regras seguem definidas pela plataforma.
❌ B) O texto relaciona a plataforma às regras de remuneração e de visibilidade, que têm efeitos econômicos para a banda; não permite separar a concentração dessas condições econômicas.
❌ D) O texto diz que a distribuição digital facilita a circulação, mas atribui à plataforma as regras de visibilidade; reduzir a influência dessas regras contradiz essa informação.
❌ E) O texto afirma que a plataforma atende ouvintes de vários países e que a distribuição digital permite essa circulação; a sede no exterior não significa que a música tenha pouca possibilidade de alcance internacional.
📚 Reveja antes de resolver

Concentração de poder em plataformas digitais globais

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: critico
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Representativa · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS201Fácil🧠 aplicar⏱ curto

Uma trilha de caminhada em uma área rural recebe principalmente visitantes da própria região. A equipe responsável decide incluir informações sobre o percurso em uma plataforma internacional de turismo, com conteúdo traduzido e possibilidade de reserva por pessoas de outros países. Considerando a mudança descrita, qual efeito é mais provável sobre a circulação de pessoas ligada à trilha?

  1. A) A circulação deverá diminuir entre os visitantes da região, pois a divulgação internacional reduz o interesse pelo percurso.
  2. B) A divulgação deve ampliar o conhecimento sobre a trilha, sem alterar a origem dos visitantes que a frequentam.
  3. C) A trilha deverá receber mais visitantes da própria região, pois a divulgação amplia o interesse local pelo percurso.
  4. D) A trilha poderá atrair visitantes de outros países, ampliando a circulação internacional de turistas.
  5. E) A procura tende a se concentrar em turistas nacionais, já que a plataforma facilita viagens dentro do país.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Circulação de turistas e fluxos internacionais

💡 Dica de resolução

Relacione a divulgação internacional com a possibilidade de atrair visitantes de outros países.

✅ Resposta correta: D

A divulgação traduzida e as reservas acessíveis internacionalmente conectam a trilha a redes globais de informação e turismo, podendo ampliar a mobilidade de visitantes entre países.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa atribui à divulgação internacional uma redução do interesse regional, efeito que não é sustentado pelo texto; a mudança descrita amplia a acessibilidade da informação e das reservas.
❌ B) A alternativa considera apenas a ampliação do conhecimento, ignorando que o conteúdo traduzido e as reservas internacionais podem atrair visitantes de outros países.
❌ C) A divulgação pode alcançar pessoas da região, mas o texto destaca a tradução e a possibilidade de reservas por pessoas de outros países, favorecendo também a circulação internacional.
❌ E) A alternativa restringe o efeito à circulação dentro do país, embora o texto informe que a plataforma é internacional e permite reservas por pessoas de outros países.
📚 Reveja antes de resolver

Dinâmica dos fluxos populacionais impulsionada por divulgação e turismo

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CHS201Difícil🧠 analisar⏱ medio

Na preparação de um desfile, uma escola de samba de Florianópolis registrou a origem de alguns recursos e onde foram realizadas as etapas finais de produção. A tabela resume esses dados: | Recurso | Origem do insumo ou serviço | Etapa realizada no Brasil | |---|---|---| | Tecidos sintéticos | Coreia do Sul | Corte e costura das fantasias | | Componentes de iluminação | China | Montagem nos carros alegóricos | | Projeto de efeitos visuais | Portugal | Adaptação e operação durante o desfile | | Crédito para a produção | Fundo de investimento sediado nos Estados Unidos | Pagamento de fornecedores e trabalhadores locais | Considerando os dados da tabela, qual interpretação caracteriza melhor a relação entre a globalização e a produção do desfile?

  1. A) A produção incorpora referências e técnicas externas que orientam a apresentação, enquanto as atividades locais adaptam esses elementos a um evento cultural brasileiro.
  2. B) A produção do desfile se caracteriza pela contratação de serviços internacionais, enquanto os materiais e o financiamento têm papel secundário na organização das etapas.
  3. C) A produção combina insumos, serviços e capital de diferentes países com trabalho realizado localmente, articulando redes globais à criação cultural brasileira.
  4. D) A produção é definida por empresas estrangeiras, enquanto as atividades realizadas no Brasil se limitam à execução de etapas previstas fora do país.
  5. E) A produção se organiza como uma cadeia essencialmente regional, na qual os recursos estrangeiros complementam uma estrutura conduzida por fornecedores e trabalhadores locais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Globalização e cadeias produtivas em rede

💡 Dica de resolução

Procure a alternativa que reúna, ao mesmo tempo, insumos externos, capital estrangeiro e trabalho local, sem excluir nenhum deles.

✅ Resposta correta: C

A tabela mostra que materiais, serviços especializados e financiamento têm conexões internacionais, enquanto etapas de transformação e operação são realizadas no Brasil. Isso evidencia a articulação entre fluxos globais e produção local, sem tornar o desfile uma produção exclusivamente estrangeira.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tabela informa a origem de recursos e serviços, mas não demonstra que referências ou técnicas externas orientam a apresentação; essa conclusão extrapola os dados sobre produção.
❌ B) A tabela apresenta serviços, materiais e crédito como elementos distintos da produção; reduzir a relação global aos serviços deixa de considerar os demais fluxos registrados.
❌ D) A tabela registra a origem internacional de insumos, serviços e crédito, mas não afirma que empresas estrangeiras definem a produção; as etapas locais também envolvem decisões e trabalho.
❌ E) Embora haja etapas e trabalhadores no Brasil, a tabela identifica a origem internacional dos tecidos, componentes, projeto de efeitos visuais e crédito; por isso, a cadeia não é essencialmente regional.
📚 Reveja antes de resolver

Divisão internacional do trabalho e fluxos de capital

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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