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Geografia Ensino Médio BNCC - Habilidades Fronteiras / conflitos 9 questões

9 Questões de Fronteiras / conflitos

Veja 6 questões-amostra de Fronteiras / conflitos com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 9 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Fronteiras / conflitos

Esta página reúne 9 questões de Fronteiras / conflitos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática BNCC - Habilidades, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: disputa de fronteira e conflito territorial; distinção entre limite territorial e fronteira geopolítica; fronteira como espaço político e social; disputa territorial e mecanismos de resolução.

Objetivos pedagógicos principais: entender disputa ter · Analisar disputa ter · entender fronteiras .

9
Questões na página
4F · 2M · 3D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
7
Interdisciplinares
9
Boas pra simulado
9
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: critico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Fronteiras / conflitos em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS203Média🧠 analisar⏱ 10 a 15 mi

A regiao do Essequibo corresponde a cerca de dois tercos do territorio administrado pela Guiana, mas e reivindicada pela Venezuela. A Venezuela contesta o laudo arbitral de 1899, que definiu a fronteira entre os dois paises, e sustenta que o Acordo de Genebra de 1966 deve orientar uma nova solucao negociada. A Guiana, por sua vez, administra a area e defende a validade da fronteira estabelecida. Em 2018, a Guiana levou a disputa a Corte Internacional de Justica. Em dezembro de 2023, depois de um referendum na Venezuela sobre a reivindicacao territorial, a Corte determinou que nenhuma das partes deveria adotar medidas capazes de alterar a situacao existente enquanto o caso estivesse em analise. A descoberta de petroleo em areas maritimas proximas intensificou o interesse economico e a tensao politica na regiao. Com base no texto-base, explique por que a disputa pelo Essequibo permanece como um conflito de fronteira mesmo com a existencia de uma area administrada pela Guiana. Em sua resposta, relacione a heranca historica e juridica da delimitacao territorial, as reivindicacoes dos dois Estados e os interesses economicos envolvidos, indicando tambem uma possivel consequencia regional da escalada da tensao.

    📖 Análise pedagógica e resolução comentada
    🎯 Conceito central

    disputa de fronteira e conflito territorial

    💡 Dica de resolução

    relacionar historia, direito e interesses economicos na disputa

    ✅ Resposta correta:
    📚 Reveja antes de resolver

    conflito de soberania e juridicao internacional

    📋 Ficha pedagógica
    Objetivo: entender disputa ter
    Raciocínio: critico
    Taxonomia Bloom: analisar
    Dificuldade: Média
    Tempo estimado: 10 a 15 mi
    Nível de leitura: medio
    Estilo do enunciado: texto de apoio real
    Contexto de aplicação: ensino medio, geogra
    Papel na prova: avaliar compreensao
    Peso pedagógico: medio
    Poder de discriminação: Alto
    Autonomia do enunciado: alta
    Cobertura da habilidade: comparar s
    Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
    Questão 2BNCC EM13CHS203Difícil🧠 analisar⏱ 15 a 20 mi

    A região do Essequibo é administrada pela Guiana, mas reivindicada pela Venezuela desde o período posterior à definição colonial das fronteiras. O tema foi submetido à arbitragem em 1899 e voltou a ser tratado pelo Acordo de Genebra de 1966, que previu a busca de uma solução negociada. Nas últimas décadas, a descoberta e a exploração de petróleo em áreas marítimas próximas intensificaram o interesse estratégico pela região. Em 2023, a Venezuela realizou um referendo sobre a incorporação do território reivindicado, enquanto a Guiana defendeu sua soberania e recorreu à Corte Internacional de Justiça. A disputa também repercute sobre a população, a circulação e a segurança na área de contato entre os dois países. A partir do caso apresentado, explique por que a disputa do Essequibo envolve simultaneamente um limite territorial e uma fronteira geopolítica. Relacione a indefinição ou contestação da soberania aos interesses econômicos, às decisões políticas e às consequências para as populações e para a circulação na região.

      📖 Análise pedagógica e resolução comentada
      🎯 Conceito central

      distinção entre limite territorial e fronteira geopolítica

      💡 Dica de resolução

      relacione os elementos históricos, políticos e econômicos com os conceitos geográficos

      ✅ Resposta correta:
      📚 Reveja antes de resolver

      soberania e disputas territoriais

      📋 Ficha pedagógica
      Objetivo: Analisar disputa ter
      Raciocínio: critico
      Taxonomia Bloom: analisar
      Dificuldade: Difícil
      Tempo estimado: 15 a 20 mi
      Nível de leitura: intermediá
      Estilo do enunciado: dissertativo context
      Contexto de aplicação: Ensino Médio, estudo
      Papel na prova: avaliação de raciocí
      Peso pedagógico: importante
      Poder de discriminação: Medio
      Autonomia do enunciado: baixa, depende muito
      Cobertura da habilidade: Comparar c
      Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
      Questão 3BNCC EM13CHS203Fácil🧠 analisar⏱ 10 a 15 mi

      Em fevereiro de 2019, o governo da Venezuela anunciou o fechamento de sua fronteira com o Brasil, na região de Pacaraima, em Roraima. A medida ocorreu em meio a uma disputa política sobre a entrada de ajuda humanitária no território venezuelano. O fechamento afetou a circulação de moradores, migrantes, trabalhadores, comerciantes e agentes dos dois países. Naquele contexto, a fronteira deixou de ser apenas uma área de passagem e tornou-se também um espaço de controle, negociação e tensão entre diferentes interesses políticos e sociais. Com base no texto-base, explique por que a fronteira entre Brasil e Venezuela pode ser entendida como um espaço de conflito e não apenas como uma linha que separa dois países. Em sua resposta, relacione soberania territorial, circulação de pessoas e atuação dos diferentes grupos envolvidos.

        📖 Análise pedagógica e resolução comentada
        🎯 Conceito central

        fronteira como espaço político e social

        💡 Dica de resolução

        relacione elementos do texto com conceitos de soberania e circulação

        ✅ Resposta correta:
        📚 Reveja antes de resolver

        conceito de soberania territorial

        📋 Ficha pedagógica
        Objetivo: entender fronteiras
        Raciocínio: critico
        Taxonomia Bloom: analisar
        Dificuldade: Fácil
        Tempo estimado: 10 a 15 mi
        Nível de leitura: intermediá
        Estilo do enunciado: dissertativo context
        Contexto de aplicação: Ensino Médio área de
        Papel na prova: avalia compreensão c
        Peso pedagógico: importante
        Poder de discriminação: Alto
        Autonomia do enunciado: alta, com texto-base
        Cobertura da habilidade: EM13CHS203
        Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
        Questão 4BNCC EM13CHS203Difícil🧠 analisar⏱ 20 a 25 mi

        A região do Essequibo corresponde a aproximadamente dois terços do território administrado pela Guiana e é reivindicada pela Venezuela. A origem da disputa está relacionada ao laudo arbitral de 1899, que definiu a fronteira entre os dois territórios, mas cuja validade passou a ser contestada pela Venezuela. Em 1966, Venezuela, Reino Unido e Guiana assinaram o Acordo de Genebra, que previu a busca de uma solução negociada. Em dezembro de 2023, um referendo realizado na Venezuela aprovou, entre outras medidas, a criação de um estado venezuelano na área reivindicada. No mesmo período, a Corte Internacional de Justiça determinou que a Venezuela não deveria adotar medidas capazes de alterar a situação administrada pela Guiana enquanto o caso permanecesse sob análise. Com base no caso apresentado, explique, em um texto articulado: a) por que a existência de uma reivindicação territorial não transforma automaticamente uma área disputada em território efetivamente incorporado por outro Estado; b) de que modo o referendo e outras medidas unilaterais podem aumentar as tensões em um conflito de fronteiras; e c) por que a negociação e os mecanismos jurídicos internacionais constituem alternativas mais adequadas para o encaminhamento da disputa.

          📖 Análise pedagógica e resolução comentada
          🎯 Conceito central

          disputa territorial e mecanismos de resolução

          💡 Dica de resolução

          articule respostas usando a legislação internacional e eventos recentes

          ✅ Resposta correta:
          📚 Reveja antes de resolver

          soberania e fronteiras nacionais

          📋 Ficha pedagógica
          Objetivo: entender aspectos ju
          Raciocínio: critico
          Taxonomia Bloom: analisar
          Dificuldade: Difícil
          Tempo estimado: 20 a 25 mi
          Nível de leitura: ensino méd
          Estilo do enunciado: dissertativo context
          Contexto de aplicação: discussão sobre conf
          Papel na prova: exercitar análise cr
          Peso pedagógico: alto para
          Poder de discriminação: alto
          Autonomia do enunciado: média
          Cobertura da habilidade: EM13CHS203
          Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
          Questão 5BNCC EM13CHS203Média🧠 analisar⏱ 8 a 10 min

          Em 2023, a Venezuela realizou um referendo sobre a incorporação do Essequibo, área administrada pela Guiana e reivindicada pelo governo venezuelano. A Guiana considera a fronteira definida por um laudo arbitral de 1899, enquanto a Venezuela contesta esse resultado. A controvérsia ganhou importância econômica com as descobertas de petróleo na costa guianense e também passou a ser discutida na Corte Internacional de Justiça. Com base no texto-base, explique por que a disputa pelo Essequibo constitui um conflito de fronteira e relacione sua permanência aos interesses de soberania, controle territorial e exploração de recursos naturais.

            📖 Análise pedagógica e resolução comentada
            🎯 Conceito central

            Conflito de fronteira envolvendo soberania e controle territorial

            💡 Dica de resolução

            Ligar disputa territorial aos interesses políticos e econômicos atuais

            ✅ Resposta correta:
            📚 Reveja antes de resolver

            Noções de soberania nacional e fronteiras internacionais

            📋 Ficha pedagógica
            Objetivo: Analisar disputa de
            Raciocínio: critico
            Taxonomia Bloom: analisar
            Dificuldade: Média
            Tempo estimado: 8 a 10 min
            Nível de leitura: Intermediá
            Estilo do enunciado: Contextualizado, est
            Contexto de aplicação: Ensino médio, aulas
            Papel na prova: Avaliar compreensão
            Peso pedagógico: Relevante
            Poder de discriminação: Alto
            Autonomia do enunciado: Completo, não necess
            Cobertura da habilidade: Compara si
            Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
            Questão 6BNCC EM13CHS203Fácil🧠 analisar⏱ 10 a 15 mi

            A região do Essequibo é administrada pela Guiana, mas reivindicada pela Venezuela, que considera inválida a definição territorial estabelecida no século XIX. Em 2023, a Venezuela realizou um referendo sobre a incorporação da área ao seu território. A Guiana contestou essa iniciativa, e a Corte Internacional de Justiça determinou que nenhum dos dois países deveria adotar medidas para alterar o controle da região enquanto a disputa estivesse sendo analisada. O território é estratégico por sua extensão, por seus recursos naturais e por sua posição na América do Sul. Explique por que a disputa pelo Essequibo é um conflito de território e de fronteira, relacionando suas causas às diferentes interpretações sobre soberania e indicando duas possíveis consequências para a região caso não haja uma solução negociada.

              📖 Análise pedagógica e resolução comentada
              🎯 Conceito central

              disputa territorial e fronteira

              💡 Dica de resolução

              relacione soberania com disputas territoriais e pense em impactos regionais

              ✅ Resposta correta:
              📚 Reveja antes de resolver

              conceito de soberania e fronteira internacional

              📋 Ficha pedagógica
              Objetivo: compreender conflito
              Raciocínio: critico
              Taxonomia Bloom: analisar
              Dificuldade: Fácil
              Tempo estimado: 10 a 15 mi
              Nível de leitura: nível médi
              Estilo do enunciado: texto informativo se
              Contexto de aplicação: contexto real da Amé
              Papel na prova: avalia compreensão c
              Peso pedagógico: importante
              Poder de discriminação: Alto
              Autonomia do enunciado: semiautônomo, depend
              Cobertura da habilidade: EM13CHS203
              Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
              Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
              As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
              EM13CHS203Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

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