Sobre estas questões de Análise crítica de textos filosóficos
Esta página reúne 143 questões de Análise crítica de textos filosóficos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Epistemologia e Conhecimento, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: contribuição de Sócrates; ética e convivência democrática; solidariedade como valor ético; formação de sujeitos éticos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a principal contribuição de Sócrates para a ética?
- A) A busca pela riqueza.
- B) O autoconhecimento.
- C) A obediência às leis.
- D) A imitação dos sábios.
- E) A busca pelo prazer.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
contribuição de Sócrates
💡 Dica de resolução
Pense sobre os princípios éticos que Sócrates defendeu.
✅ Resposta correta: B
Para Sócrates, conhecer a si mesmo é fundamental para agir eticamente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Sócrates não valorizava a riqueza material como base para a ética.
❌ C) Sócrates questionava leis, buscando uma moral superior.
❌ D) A ética, para Sócrates, vai além da mera imitação.
❌ E) Sócrates defendia uma ética voltada para a virtude, não o prazer.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos socráticos e sua importância.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a importância da ética na convivência democrática em diferentes sociedades?
- A) A ética não tem relação com a convivência democrática.
- B) Ética é apenas um conceito histórico.
- C) A ética promove o respeito entre cidadãos.
- D) Não há ética em sociedades diferentes.
- E) A ética serve apenas para restringir comportamentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética e convivência democrática
💡 Dica de resolução
Reflita sobre exemplos de ética em sociedades democráticas.
✅ Resposta correta: C
O respeito mútuo é essencial para um ambiente democrático saudável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A afirmação é falsa, pois a ética guia comportamentos em democracias.
❌ B) Ética é um conceito vivo que afeta as interações sociais hoje.
❌ D) Todas as sociedades têm suas próprias éticas que orientam a convivência.
❌ E) Na verdade, a ética orienta comportamentos positivos e construtivos.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a relação entre ética e democracia em diferentes contextos sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio
Como a solidariedade pode ser entendida como um valor ético nas diferentes culturas?
- A) A solidariedade é a mesma em todas as culturas.
- B) Solidariedade não é um valor ético significativo.
- C) Culturas diferentes interpretam solidariedade de modo único.
- D) Solidariedade é apenas uma norma social.
- E) Solidariedade é irrelevante no contexto ético.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
solidariedade como valor ético
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de diferentes culturas ao responder.
✅ Resposta correta: C
Cada cultura traz suas particularidades na maneira de praticar a solidariedade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A solidariedade pode ser expressa de maneiras diferentes entre as culturas.
❌ B) É um valor fundamental que reflete a interdependência social.
❌ D) A solidariedade é um valor ético que vai além de normas sociais.
❌ E) Na verdade, é um pilar central para a ética em diversas culturas.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar como diferentes culturas interpretam a solidariedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Identifique os principais fatores que contribuem para a formação de sujeitos éticos na sociedade moderna.
- A) A formação ética depende apenas da educação formal.
- B) Somente a cultura local define a ética de um sujeito.
- C) Experiências e valores pessoais são cruciais na ética.
- D) O ambiente familiar não tem impacto na ética.
- E) A ética é imutável e não evolui com o tempo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
formação de sujeitos éticos
💡 Dica de resolução
Liste os fatores e explique sua relevância.
✅ Resposta correta: C
Experiências de vida e valores moldam a ética individual.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a educação formal seja importante, experiências informais também são essenciais.
❌ B) A formação ética é influenciada por múltiplos fatores, não apenas cultura.
❌ D) O ambiente familiar é fundamental na formação ética de indivíduos.
❌ E) A ética é dinâmica e evolui com a sociedade e suas mudanças.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de ética e cidadania na sociedade moderna.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Qual é o principal valor defendido por filósofos éticos como Aristóteles em suas obras?
- A) A virtude
- B) A fama
- C) A riqueza
- D) O poder
- E) A autoridade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
valor ético aristotélico
💡 Dica de resolução
Reflita sobre os conceitos centrais da ética aristotélica.
✅ Resposta correta: A
A virtude é central na ética aristotélica, pois leva ao bem viver.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Fama não é um valor ético para Aristóteles.
❌ C) A riqueza não é um valor que garante a felicidade.
❌ D) O poder em si não é um valor ético.
❌ E) Autoridade não é um valor ético na visão de Aristóteles.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os princípios da ética de Aristóteles.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ curto
Na ética utilitarista de John Stuart Mill, qual é a principal preocupação ao tomar decisões?
- A) O dever
- B) A liberdade
- C) A felicidade
- D) O respeito
- E) A tradição
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética utilitarista
💡 Dica de resolução
Considere os princípios do utilitarismo ao responder.
✅ Resposta correta: C
Buscar a maior felicidade é o núcleo do utilitarismo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética utilitarista foca nas consequências, não em deveres.
❌ B) A liberdade é importante, mas não é o foco principal.
❌ D) Respeito é relevante, mas não é o critério principal.
❌ E) Tradição não é um fator na avaliação utilitarista.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da ética utilitarista de John Stuart Mill.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
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Sobre estas questões
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