Questões dissertativas de Ciências — Ensino Fundamental (p. 17)

✍️ Dissertativa Em uma escola pública do 9º ano, a turma observou que a cantina descartava, em média, várias embalagens plásticas por dia. Após conversar com funcionários e estudantes, o grupo percebeu que parte do lixo poderia ser… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um bairro de uma cidade brasileira, agentes de saúde identificaram aumento de casos de dengue no início do período chuvoso. Em visitas às casas, encontraram recipientes com água parada em quintais, calhas entupidas e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma escola quer diminuir o lixo enviado ao aterro sanitário. Para isso, organizou duas ações: separar resíduos recicláveis em coletores diferentes e montar uma composteira para restos de frutas e folhas da merenda… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um bairro, a coleta seletiva foi implantada, mas parte dos moradores ainda mistura restos de comida, plástico e papel no mesmo saco de lixo. A associação de moradores relatou que isso dificulta a reciclagem e aumenta… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma escola de tempo integral, a equipe de limpeza registrou que, em uma semana, 100 kg de resíduos foram descartados no refeitório. Desse total, 68 kg eram restos de frutas, verduras e alimentos preparados, enquanto o… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma campanha de coleta seletiva, os estudantes observaram que grande parte do lixo da escola era formada por embalagens plásticas de uso único, como copos, garrafas e sacolas. Após uma semana de monitoramento, a turma… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma escola acompanhou o gasto mensal de energia elétrica da biblioteca antes e depois da troca de 40 lâmpadas comuns por lâmpadas de LED. Nos três meses anteriores à troca, o consumo ficou em torno de 1 200 kWh por mês… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma escola de bairro, após as chuvas, a equipe observou caixas d'água sem tampa, calhas entupidas e vasos com água parada no pátio. Nas semanas seguintes, aumentaram as faltas de alunos com febre, dor no corpo e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um bairro da periferia, moradores relatam que a temperatura nas ruas asfaltadas fica mais alta no fim da tarde do que em areas com arborizacao. Uma escola do bairro mediu a superficie do patio: em trechos com concreto… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um bairro de uma capital brasileira, moradores relataram aumento da temperatura nas tardes de verão e alagamentos rápidos após chuvas fortes. Um relatório da associação de bairro mostrou que, nas últimas décadas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma comunidade, moradores perceberam que apos dias de chuva forte a agua da rua fica acumulada por mais tempo em pontos com muito lixo descartado irregularmente. A associacao de bairro observou que, nesses locais… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma escola, professores e estudantes organizaram lixeiras para separar papel, plastico, metal e residuos organicos. Antes disso, todo o lixo era jogado junto e seguia para o aterro sanitario. Explique como a separacao… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma turma percebeu que, após o recreio, muitos alunos deixavam copos descartáveis e restos de lanche espalhados no pátio. Em algumas semanas, aumentou a presença de insetos no local e o ambiente ficou com cheiro ruim. A… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma atividade, o grupo colocou um pouco de água morna em uma tigela e cobriu o recipiente com uma tampa transparente. Depois de um tempo ao sol, surgiram gotinhas na parte interna da tampa, que começaram a cair de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa No fim da tarde, o céu ficou nublado e, depois de algum tempo, começou uma chuva fina. A professora pediu que a turma observasse que a água que estava no ar voltou a cair sobre o chão e as plantas. Como essa situação… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma horta escolar, os estudantes regaram o solo no fim da tarde. No dia seguinte, parte da água parecia ter desaparecido, mas as plantas ainda estavam úmidas e o solo não estava igual ao do momento da rega. Com o… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma turma colocou dois pratos iguais com a mesma quantidade de água: um ficou perto da janela aberta e outro ficou em uma caixa fechada, longe do vento. No final do dia, o prato perto da janela tinha menos água do que o… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Depois de uma chuva forte, parte da água desapareceu rapidamente da superfície de uma praça de terra batida, mas outra parte continuou deixando o solo úmido por mais tempo. Por que a água não fica toda visível na… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um dia de muito sol, a roupa estendida no varal ficou seca ao final da tarde. Depois, à noite, o ar ficou mais úmido e, no dia seguinte, surgiram pequenas gotas em folhas e vidros. Explique, em sequência, como esse… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma escola, a turma percebeu que havia desperdício de água nas torneiras e acúmulo de lixo perto de uma área com terra onde a água da chuva costumava infiltrar. Os alunos querem ajudar a melhorar essa situação. Que… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Ao observar uma panela com água quente, Ana viu que, quando o vapor subia e encontrava a tampa mais fria, apareceram pequenas gotinhas de água na parte de baixo da tampa. Como essa observação ajuda a entender a formação… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante um mês, uma turma registrou a Lua a cada três noites no pátio da escola. Em alguns registros, ela aparecia no começo da noite; em outros, só era vista de madrugada. Depois de comparar as anotações, as crianças… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na horta da escola, o professor marcou o lugar onde a sombra de um poste ficava às 8 horas e às 15 horas. No fim da manhã, a sombra apareceu em outro ponto do chão, e no início da tarde ela ficou mais curta do que pela… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Um grupo de alunos fez uma tabela com desenhos do céu no mesmo horário, durante sete noites. Em algumas noites, a Lua apareceu perto da casa do vizinho. Em outras, apareceu mais afastada. Os alunos perceberam também que… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma atividade escolar, um aluno percebeu que, quando em casa era de manhã, em outro horário do dia o céu já estava escuro em um vídeo de um parente que mora em outro país. A professora explicou que os horários… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um mesmo bairro, moradores perceberam que, em um período do ano, o quintal recebe Sol até o fim da tarde. Em outro período, as plantas ficam mais tempo na sombra e a casa parece mais fresca. A família registrou essa… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma escola registrou a mesma constelação no início da noite durante três meses. Em um mês, ela aparecia mais baixa no horizonte; em outro, mais alta; e, no terceiro, em um ponto intermediário. Por que comparar esses… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma aluna desenhou a Lua sempre às 19h, durante duas semanas. Em alguns dias, ela apareceu como um risco fino; em outros, como meia Lua; e, depois, como um disco quase cheio. Com base nesses registros, como se explica… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma cidade do Nordeste, uma família notou que em certos meses o Sol se põe mais tarde e as tardes parecem mais longas. Em outros meses, a noite chega mais cedo e a claridade diminui antes. Como essa diferença ao longo… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma estudante notou que, em diferentes meses, a posição de algumas constelações no céu noturno parecia mudar em relação ao mesmo ponto da janela de sua casa. Ela passou a registrar essas observações em um caderno, sempre… Ver resposta esperada e explicação