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Ciências4º anoBNCC EF04CI11Média⏱ 5 a 10 min

Um grupo de alunos fez uma tabela com desenhos do céu no mesmo horário, durante sete noites. Em algumas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI11

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de alunos fez uma tabela com desenhos do céu no mesmo horário, durante sete noites. Em algumas noites, a Lua apareceu perto da casa do vizinho. Em outras, apareceu mais afastada. Os alunos perceberam também que o formato iluminado da Lua não era sempre igual. O que esses registros permitem concluir sobre o céu observado pelas crianças?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os registros mostram que a Lua não fica sempre igual nem no mesmo lugar no céu. Sua aparência muda ao longo dos dias, e sua posição observada também pode variar de uma noite para outra.

Explicação

A tabela reúne observações em várias noites e indica mudanças na aparência e na posição aparente da Lua. Comparar registros ajuda a perceber essas variações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Descritivo🧩 Interpretação de reg
🎯 Conceito central

A Lua muda de posição e aparência.

📌 Objetivo

Inferir mudanças no

🧱 Pré-requisitos

Noções de tempo e sequência. · Observação de padrões em tabelas.

📚 Reveja

Fases da Lua e observação do céu.

⚠️ Erro mais comum

Dizer que a Lua fica sempre igual ou que a mudança ocorre em poucas horas.

🌎 Tema transversal

Ciência e observação do cotidiano

🤝 Socioemocional

Perseverança

🏫 Contexto

Observação do céu no

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