Em uma campanha de coleta seletiva, os estudantes observaram que grande parte do lixo da escola era formada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma campanha de coleta seletiva, os estudantes observaram que grande parte do lixo da escola era formada por embalagens plásticas de uso único, como copos, garrafas e sacolas. Após uma semana de monitoramento, a turma concluiu que a quantidade de resíduos aumentava principalmente nos dias de lanche coletivo e eventos escolares. Explique como a substituição de embalagens plásticas de uso único por recipientes reutilizáveis pode contribuir para diminuir o problema descrito na escola.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A substituição por recipientes reutilizáveis reduz a produção de lixo plástico, diminui a quantidade de resíduos enviados à coleta e ao descarte, e ajuda a diminuir o impacto ambiental gerado pelo uso frequente de materiais descartáveis.
Explicação
O texto-base mostra que os residuos aumentam com embalagens de uso único. Ao trocar por recipientes reutilizáveis, a escola reduz a geração desse tipo de lixo na origem, atacando a causa do problema.
Raio-X da questão
Redução de resíduos
Relacionar consumo e
Resíduos sólidos · Reciclagem e reutilização
Consumo consciente
Responder apenas que reutilizáveis são melhores, sem explicar a diminuição do volume de lixo
Meio ambiente
Responsabilidade
Cotidiano escolar
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