8 Questões de Célula como unidade da vida

No balcao de uma padaria, o padeiro mostrou dois copos com a mesma mistura: 1 colher de fermento biologico, 1 colher de acucar e 1/2 copo de agua. No primeiro copo, a agua estava morna (cerca de 35 graus C). No segundo, a agua estava bem quente (perto de 80 graus C). Depois de 10 minutos, o copo com agua morna ficou cheio de bolhas e a mistura aumentou de volume. No copo com agua quente, quase nao apareceram bolhas e o volume nao mudou. Curioso, o padeiro esperou mais 10 minutos e colocou mais um pouco de acucar no copo da agua quente, mas o resultado continuou o mesmo. Interprete o que aconteceu nos dois copos e identifique a explicacao que melhor relaciona esse resultado ao fato de a celula ser a unidade funcional dos seres vivos.

1. A) Concluir que o calor fez o gas sair tao rapido que as bolhas nao conseguiram aparecer no copo.
2. B) Concluir que o pote ter ficado parado impediu que o gas se formasse dentro da mistura.
3. C) Concluir que a luz do balcao impediu o fermento de agir, por isso nao houve bolhas no copo quente.
4. D) Concluir que o calor danificou as celulas do fermento e interrompeu processos que formam gas.
5. E) Concluir que a agua quente apenas dissolveu o gas, por isso ele nao foi produzido nem aumentou o volume.

Em uma aula, os estudantes observaram células de uma folha e perceberam que elas possuem partes organizadas. A professora explicou que células podem formar tecidos e realizar funções necessárias à vida. Com base nessa observação, por que a célula é considerada a unidade básica dos seres vivos?

1. A) Porque é a maior estrutura observada nos seres vivos.
2. B) Porque sua principal função é apenas guardar informações do organismo.
3. C) Porque todas as células precisam formar tecidos para realizar funções vitais.
4. D) Porque somente os animais apresentam células organizadas para viver.
5. E) Porque é a menor estrutura capaz de realizar funções essenciais da vida.

Durante uma aula, a turma observou imagens de seres vivos formados por uma única célula e de outros formados por muitas células. A professora explicou que, mesmo em diferentes quantidades e organizações, as células participam do funcionamento dos seres vivos. Com base nessa explicação, por que a célula é considerada a unidade da vida?

1. A) A célula participa somente da formação dos seres vivos, sem realizar funções vitais.
2. B) A célula é a menor estrutura dos seres vivos capaz de realizar funções vitais.
3. C) A célula é apenas uma parte dos seres vivos, sem realizar funções vitais.
4. D) A célula é uma camada externa dos seres vivos que realiza funções vitais.
5. E) A célula é a maior estrutura dos seres vivos capaz de realizar funções vitais.

Durante uma aula, os estudantes observaram uma ameba ao microscópio e analisaram células de uma folha. A ameba era formada por uma única célula, enquanto a planta apresentava muitas células organizadas. A partir dessas observações, qual conclusão relaciona corretamente as células desses seres vivos às suas funções?

1. A) A ameba e a planta são formadas por uma única célula, porque toda célula observada representa um organismo inteiro.
2. B) A ameba e a planta possuem células, mas somente as células da planta realizam funções vitais.
3. C) A ameba é formada por muitas células, enquanto a planta é formada por uma única célula que realiza todas as funções vitais.
4. D) A ameba é formada por uma célula que realiza todas as funções vitais; a planta possui muitas células, que podem desempenhar funções diferentes.
5. E) A ameba e a planta são formadas por muitas células, e cada organismo depende de uma única célula para realizar todas as funções vitais.

Em uma atividade de Ciências, uma turma organizou informações sobre a quantidade de células de alguns seres vivos: | Ser vivo | Quantidade de células | |---|---:| | Levedura | 1 | | Ameba | 1 | | Samambaia | Muitas | Com base na tabela, qual conclusão é correta sobre a organização celular desses seres vivos?

1. A) Levedura, ameba e samambaia são seres multicelulares.
2. B) Levedura, ameba e samambaia são seres unicelulares.
3. C) Levedura e ameba são unicelulares, enquanto a samambaia é multicelular.
4. D) A levedura é unicelular, e a ameba e a samambaia são multicelulares.
5. E) Levedura e ameba são multicelulares, enquanto a samambaia é unicelular.

Em uma lâmina observada ao microscópio, uma ameba aparece formada por uma única célula. Após uma lesão na membrana dessa célula, ela deixa de realizar suas funções e morre. Qual relação de causa e consequência explica o que ocorreu com a ameba?

1. A) A lesão atingiu a membrana, mas o núcleo poderia manter a ameba viva, pois controla as atividades da célula.
2. B) Como a ameba é unicelular, sua única célula realiza as funções necessárias à vida; por isso, a lesão que compromete essa célula levou à morte do organismo.
3. C) A lesão comprometeu o movimento da ameba, mas não suas funções vitais; por isso, a morte ocorreu por outro motivo.
4. D) A ameba morreu porque a lesão impediu a reposição da célula danificada por uma nova célula.
5. E) A lesão impediu a ameba de se reproduzir; a morte ocorreu porque ela não conseguiu formar novos indivíduos.