Biologia

ENEM

Botânica

Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas)

36 questões

36 Questões de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas)

Q: Posso usar estas questões de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas) com meus alunos?

Sim. Todas as questões desta página são de uso livre para professores aplicarem em suas turmas. Você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas.

Q: Quantas questões vocês têm de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas)?

Temos 36 questões disponíveis para Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas) em ENEM. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas) com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 36 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas)

Esta página reúne 36 questões de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Botânica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: briófitas e angiospermas; adaptações das plantas; características das briófitas; adaptações das gimnospermas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

Questões na página

4F · 3M · 3D

Distribuição de dificuldade

Contextualizadas

Interdisciplinares

Boas pra simulado

Boas pra diagnóstico

🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender, Aplicar

🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas) em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 36 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique as características das briófitas que as diferenciam das angiospermas.

A) Possuem flores e sementes.
B) São pluricelulares e autótrofos.
C) Não têm sistema vascular.
D) Dependem do vento para a polinização.
E) Vivem apenas em ambientes aquáticos.

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

briófitas e angiospermas

💡 Dica de resolução

Liste as características principais de cada grupo.

✅ Resposta correta: C

Briófitas carecem de vasos condutores, ao contrário das angiospermas.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) A presença de flores e sementes é característica das angiospermas.

❌ B) Ambos os grupos são pluricelulares e autótrofos.

❌ D) Angiospermas, e não briófitas, utilizam o vento para polinização.

❌ E) Briófitas podem ser encontradas em ambientes terrestres e aquáticos.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características das briófitas e angiospermas.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadedupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cientifico

Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT202Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Em uma pesquisa sobre plantas da Caatinga, pesquisadores compararam uma espécie de cacto com uma planta cultivada em ambiente úmido. O cacto apresentou folhas transformadas em espinhos, caule suculento, cutícula espessa e estômatos que permaneciam fechados durante o dia e se abriam à noite. Essas características foram relacionadas à necessidade de realizar trocas gasosas e, ao mesmo tempo, reduzir a perda de água em um ambiente de altas temperaturas e baixa disponibilidade hídrica. Com base nas características observadas, qual mecanismo permite ao cacto reduzir a perda de água sem interromper a entrada de gás carbônico necessário à fotossíntese?

A) Redução da espessura da cutícula durante o período diurno.
B) Ampliação da superfície foliar durante o período diurno.
C) Abertura dos estômatos durante o período noturno.
D) Abertura dos estômatos durante o período diurno.
E) Liberação da água armazenada no caule durante o período diurno.

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

adaptações das plantas

💡 Dica de resolução

Identifique as características específicas das plantas xerófitas.

✅ Resposta correta: C

A abertura dos estômatos à noite reduz a transpiração, pois a temperatura é geralmente mais baixa e a umidade relativa do ar é maior. O gás carbônico absorvido nesse período pode ser utilizado posteriormente na fotossíntese. Esse mecanismo é uma adaptação associada ao metabolismo ácido das crassuláceas, comum em muitas plantas de ambientes áridos.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) A cutícula espessa funciona como uma barreira à perda de água. Torná-la mais fina teria efeito contrário ao observado e prejudicaria a adaptação ao ambiente árido.

❌ B) Uma superfície foliar maior tende a aumentar a área de transpiração. Além disso, o texto informa que as folhas do cacto são transformadas em espinhos, e não ampliadas.

❌ D) Essa prática aumentaria a perda de água por transpiração justamente durante o período mais quente e seco. O texto-base informa o comportamento oposto no cacto.

❌ E) O caule suculento armazena água para períodos de escassez. Liberá-la durante o dia não reduz a perda de água e pode esgotar a reserva hídrica da planta.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características das plantas xerófitas e seu ambiente.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeDifícil

BloomAnalisar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidademultipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Indutivo

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cientifico

Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a principal característica das briófitas que as diferencia das plantas vasculares.

A) Possuem flores
B) Vivem em ambientes secos
C) Não têm tecidos vasculares
D) Realizam fotossíntese
E) São sempre verdes

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

características das briófitas

💡 Dica de resolução

Pense nas características estruturais das briófitas.

✅ Resposta correta: C

Essa ausência limita o tamanho e a distribuição das briófitas.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Briófitas não possuem flores, essa é uma característica das angiospermas.

❌ B) Briófitas preferem ambientes úmidos, pois dependem da água para reprodução.

❌ D) Todas as plantas realizam fotossíntese, não é uma característica exclusiva.

❌ E) Briófitas podem não ser verdes em certas condições, como em períodos de seca.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar as diferenças entre briófitas e plantas vasculares.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cientifico

Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT202Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise as adaptações das gimnospermas para a reprodução em ambientes adversos.

A) Sementes envolvidas por frutos
B) Sementes nuas
C) Folhas largas
D) Sistema radicular profundo
E) Reprodução apenas aquática

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

adaptações das gimnospermas

💡 Dica de resolução

Considere as características das gimnospermas em relação ao ambiente.

✅ Resposta correta: B

As sementes nuas permitem melhor dispersão em ambientes adversos.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Frutos são uma característica das angiospermas, não das gimnospermas.

❌ C) Gimnospermas geralmente têm folhas em forma de agulha para reduzir perda de água.

❌ D) Embora algumas tenham, não é uma característica geral das gimnospermas.

❌ E) Gimnospermas não dependem de água para reprodução.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características das gimnospermas e suas adaptações ao ambiente.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeDifícil

BloomAnalisar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidademultipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Crítico

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cientifico

Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique o grupo vegetal que apresenta flores e frutos como características exclusivas.

A) Briófitas
B) Pteridófitas
C) Gimnospermas
D) Angiospermas
E) Fungos

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

plantas com flores e frutos

💡 Dica de resolução

Pense nas características dos grupos vegetais.

✅ Resposta correta: D

Angiospermas são definidas pela presença de flores e frutos.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Briófitas não têm flores nem frutos.

❌ B) Pteridófitas, como samambaias, não possuem flores.

❌ C) Gimnospermas têm sementes nuas, mas não flores ou frutos.

❌ E) Fungos não são plantas e não têm flores nem frutos.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características dos grupos vegetais, especialmente angiospermas.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cientifico

Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT202Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Explique como a polinização nas angiospermas é um fator que contribui para a diversidade genética.

A) Garante a reprodução assexuada
B) Promove a autofecundação
C) Aumenta a variabilidade genética
D) Reduz a competição entre indivíduos
E) Impede a mutação genética

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

polinização e diversidade genética

💡 Dica de resolução

Considere os mecanismos de polinização e suas consequências para a variabilidade genética.

✅ Resposta correta: C

A polinização permite a troca de material genético entre indivíduos.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Polinização está relacionada à reprodução sexual.

❌ B) Autofecundação reduz a diversidade genética.

❌ D) Competição pode ocorrer independentemente da polinização.

❌ E) Polinização não impede mutações, que são naturais.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar os processos de polinização e seu impacto na genética das plantas.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeDifícil

BloomAnalisar

Leituramedio

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidademultipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Crítico

Tempo estimado: medio

Contexto de aplicação: cientifico

Habilidades BNCC trabalhadas nesta página

As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Prova completa com as 36 questões + gabarito e folha de respostas
Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Fatores limitantes da fotossíntese: por que o aluno ignora a variável que mudou Blog GeraProva

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