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Durante uma atividade de apreciação artística em uma escola pública brasileira, os estudantes analisaram uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG602

Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de apreciação artística em uma escola pública brasileira, os estudantes analisaram uma pintura sem figuras reconhecíveis. A composição apresentava círculos, linhas e outros elementos geométricos, organizados em cores intensas e contrastantes. No material da exposição, o curador explicava que o artista buscava produzir efeitos semelhantes aos da música, valorizando o ritmo visual e a expressão de sensações por meio de formas e cores, sem representar diretamente objetos do mundo visível. Com base nas características descritas no texto, qual artista é mais diretamente associado a essa concepção de pintura abstrata?

  1. A) Wassily Kandinsky
  2. B) Joan Miró
  3. C) Piet Mondrian
  4. D) Pablo Picasso
  5. E) Kazimir Malevich

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei as pistas do enunciado: pintura sem figuras reconhecíveis, círculos e linhas, cores intensas e contrastantes, analogia com a música, valorização do ritmo visual e expressão de sensações por meio de formas e cores. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito.
  2. A concepção descrita, de comparar a pintura à música e de usar formas e cores para expressar sensações e ritmo interno, corresponde ao pensamento de Wassily Kandinsky, expresso em textos como Do Espiritual na Arte. Em obras como as séries Composições e Improvisações, ele usa círculos, linhas e manchas coloridas intensas para criar ritmo visual, de modo semelhante a uma composição musical.
  3. Por que as outras alternativas não se encaixam melhor:
  4. B) Joan Miró usa formas orgânicas e signos lúdicos ligados ao surrealismo, sem a analogia musical sistemática de Kandinsky.
  5. C) Piet Mondrian trabalha com retículas de linhas horizontais e verticais, retângulos e cores primárias, sem círculos e buscando equilíbrio universal, não expressão musical.
  6. D) Pablo Picasso, no cubismo, fragmenta objetos e figuras reconhecíveis, o que contraria a ausência de figuras do enunciado.
  7. E) Kazimir Malevich, no suprematismo, prioriza formas geométricas simples e a sensação pura, com paleta reduzida, diferente das cores intensas e contrastantes descritas.
  8. Conclusão: o texto descreve de forma direta a concepção de Kandinsky, por isso a alternativa A está correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em artistas contemporâneos que usam formas geométricas e cores vibrantes.

Alternativa por alternativa

A Correta

Wassily Kandinsky é associado ao desenvolvimento da abstração não figurativa e à investigação das relações entre cores, formas, ritmo visual e música. Sua produção buscava expressar sensações e ideias sem depender da representação de objetos reconhecíveis, correspondendo ao conjunto de características apresentado no texto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa a abstração a qualquer obra com formas não figurativas e lúdicas, tomando o surrealismo de Miró como sinônimo de pintura abstrata musical.

Por que engana: Confundir artistas que utilizam cores vibrantes, mas que não são da arte contemporânea, como Van Gogh ou Monet.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que toda pintura geométrica abstrata é de Mondrian, ignorando a presença de círculos, a ênfase na música e a expressão de sensações do texto.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde pintura sem figuras reconhecíveis com a fragmentação cubista, que ainda parte de objetos e figuras do mundo visível, contrariando o enunciado.

E Erradaerro: Conceitual

Associa a abstração geométrica radical a Malevich, esquecendo que o suprematismo usa paleta reduzida e busca a sensação pura, não ritmo visual com cores intensas e analogia musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

arte contemporânea

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos da arte contemporânea · formas geométricas

📚 Reveja

Revisar as características da arte contemporânea e seus principais artistas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir artistas que utilizam cores vibrantes, mas que não são da arte contemporânea, como Van Gogh ou Monet.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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