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Matemática2º anoBNCC EF02MA11Média⏱ curto

Completar a sequência: 1, 3, 5, ___, 9, 11.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA11

Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Completar a sequência: 1, 3, 5, ___, 9, 11.

  1. A) 6
  2. B) 7
  3. C) 8
  4. D) 9
  5. E) 11

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Observe a sequência 1, 3, 5, ___, 9, 11. Cada termo é igual ao anterior mais 2, ou seja, é uma progressão aritmética de razão 2. Passo 2: Verifique o padrão nos termos dados: 1 + 2 = 3, 3 + 2 = 5, 5 + 2 = 7, 7 + 2 = 9, 9 + 2 = 11. Passo 3: O termo que falta, colocado entre 5 e 9, é 5 + 2 = 7. Passo 4: Conferindo, 7 + 2 = 9 e 9 + 2 = 11, o que confirma a sequência. Passo 5: A alternativa B (7) é a correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (6) quebra a regularidade de números ímpares, já que 5 + 1 não segue a razão 2; C (8) é par e também não respeita a razão 2 (5 + 2 = 7, e não 8); D (9) já aparece logo depois do espaço, então repeti-lo quebra a sequência, que deveria ter 9 apenas na posição seguinte; E (11) é o último termo dado e também não ocupa a posição vazia.

💡 Dica: Identifique o padrão da sequência numérica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter percebido que a sequência cresce de forma irregular e, ao notar que 5 vem antes de 9, tentou apenas somar 1 ao 5, sem verificar o padrão dos termos anteriores.

B Correta

7 é o número que falta, sendo o próximo ímpar após 5.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente assumiu que os números seguem a ordem natural de 1 em 1, como em 5, 6, 7, 8, e ignorou que a sequência salta de 2 em 2 desde o início.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter copiado o termo que aparece logo após o espaço vazio, sem analisar a regularidade da sequência, e assim repetiu o 9 como se fosse o termo faltante.

Por que engana: Escolher um numero que nao segue o padrao de incremento constante, como um numero par ou repetido.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido a posição da lacuna com o último termo da sequência e repetido o 11, sem perceber que ele já está dado no final e não serve para completar o espaço vazio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sequência numérica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequencia numerica simples · numeros impares

📚 Reveja

Revisar como identificar padrões em sequências numéricas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um numero que nao segue o padrao de incremento constante, como um numero par ou repetido.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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