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Matemática4º anoBNCC EF04MA11Fácil⏱ curto

Identifique os múltiplos de 3 na sequência: 3, 6, 9, 12, 15, 18. Quantos números estão nessa lista?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA11

Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique os múltiplos de 3 na sequência: 3, 6, 9, 12, 15, 18. Quantos números estão nessa lista?

  1. A) 5 múltiplos
  2. B) 6 múltiplos
  3. C) 7 múltiplos
  4. D) 4 múltiplos
  5. E) 8 múltiplos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Um múltiplo de 3 é um número que se obtém multiplicando 3 por um inteiro, ou seja, um número que é divisível por 3 sem deixar resto. Passo 2: Verificamos cada número da sequência: 3 é 3 x 1; 6 é 3 x 2; 9 é 3 x 3; 12 é 3 x 4; 15 é 3 x 5; 18 é 3 x 6. Todos são múltiplos de 3. Passo 3: A questão pede apenas quantos números estão na lista, e a lista tem 3, 6, 9, 12, 15 e 18, ou seja, 6 números. Passo 4: Portanto, a resposta é 6 múltiplos, alternativa B. Por que as outras estão erradas: A (5) omite um dos termos da lista; C (7) inventa um termo que não existe na sequência; D (4) conta apenas parte da lista; E (8) soma termos que não estão na sequência. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Conte os múltiplos de 3 na lista apresentada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno provavelmente não contou todos os termos da lista e deixou um deles de fora, possivelmente o último (18) ou o primeiro (3).

Por que engana: Contar erroneamente a quantidade de numeros na lista ou confundir multiplos de 3 com outros numeros.

B Correta

A contagem correta resulta em 6 múltiplos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a lista tem um termo a mais do que realmente tem, talvez por contar mentalmente a sequência de múltiplos além de 18 ou por confundir a quantidade de termos com o valor do maior termo.

D Erradaerro: Atenção

O aluno confunde a quantidade de números com a quantidade de múltiplos ímpares ou de algum subconjunto, ou simplesmente conta de forma incompleta a lista.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a sequência contém mais termos, somando números que não aparecem no enunciado, como se a lista continuasse ou tivesse termos extras.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

múltiplos de 3

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao e divisao · conceito de multiplos

📚 Reveja

Revisar a definição de múltiplos e como identificá-los.

⚠️ Erro mais comum

Contar erroneamente a quantidade de numeros na lista ou confundir multiplos de 3 com outros numeros.

🏫 Contexto

abstrato

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