Marina terminou um texto sobre sua brincadeira favorita e vai revisá-lo antes de entregá-lo à professora. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Marina terminou um texto sobre sua brincadeira favorita e vai revisá-lo antes de entregá-lo à professora. O que Marina deve fazer para verificar se o texto está claro?
- A) Ler as frases e conferir a clareza
- B) Escrever o texto inteiro em maiúsculas
- C) Apagar todos os parágrafos do texto
- D) Trocar todas as palavras por desenhos
- E) Retirar o título antes da entrega
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como Marina deve verificar se o texto está claro durante a revisão, antes de entregá-lo.
- Revisar um texto para checar a clareza significa ler as frases e observar se as ideias são compreensíveis, se a ordem faz sentido e se não há trechos confusos.
- A alternativa A descreve exatamente essa ação, por isso é a correta.
- A alternativa B está errada, pois escrever tudo em maiúsculas não melhora a clareza e pode dificultar a leitura.
- A alternativa C está errada, pois apagar todos os parágrafos eliminaria o texto em vez de revisá-lo.
- A alternativa D está errada, pois trocar palavras por desenhos não torna um texto escrito mais claro e não faz sentido para uma entrega escolar.
- A alternativa E está errada, pois retirar o título não verifica a clareza, e além disso o título costuma ajudar a entender o texto.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Identifique a ação que permite verificar se as ideias estão compreensíveis.
Alternativa por alternativa
Durante a edição, ler as frases ajuda a perceber se as ideias estão fáceis de entender e bem escritas.
O aluno pode achar que textos mais chamativos ou com destaque visual ficam mais claros, confundindo destaque com clareza.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alteração apenas visual ou estrutural, como usar maiúsculas ou apagar parágrafos, sem compreender que a revisão deve verificar o sentido e a clareza do texto.
O aluno pode imaginar que cortar partes do texto é uma forma de deixá-lo mais enxuto e, assim, mais claro, sem perceber que apagar tudo elimina o conteúdo a ser revisado.
O aluno pode confundir o objetivo da revisão escrita com a substituição de palavras por imagens, como se o desenho pudesse substituir a linguagem escrita.
O aluno pode associar a revisão a mudanças na estrutura formal do texto e acreditar que o título atrapalha a clareza, sem relacionar a ação com a verificação do conteúdo.
Raio-X da questão
Revisão e clareza textual
avaliacao
Organização de frases claras · Compreensão da finalidade textual
Estude procedimentos de revisão, especialmente a leitura das frases para verificar clareza e compreensão.
O aluno pode escolher uma alteração apenas visual ou estrutural, como usar maiúsculas ou apagar parágrafos, sem compreender que a revisão deve verificar o sentido e a clareza do texto.
tomada_decisao
abstrato
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