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Arte1º anoBNCC EF15AR14Fácil⏱ curto

Identifique a característica que descreve a altura em uma música.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR14

Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a característica que descreve a altura em uma música.

  1. A) Refere-se à intensidade do som.
  2. B) Está relacionada com o ritmo da música.
  3. C) É a percepção de sons altos e baixos.
  4. D) Influencia o timbre dos instrumentos.
  5. E) É a variação da melodia na canção.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questao pergunta qual caracteristica descreve a altura em uma musica. Na musica, altura e a propriedade do som que permite distinguir sons agudos (altos, de alta frequencia) de sons graves (baixos, de baixa frequencia).
  2. Analisando as alternativas, a alternativa C afirma que a altura e a percepcao de sons altos e baixos. Essa e a definicao correta, pois 'altos' e 'baixos' aqui se referem ao tom (agudo ou grave), e nao ao volume.
  3. Por que as outras estao erradas:
  4. A) Intensidade do som e o volume, ou seja, se o som e forte ou fraco; isso nao e altura.
  5. B) O ritmo e a organizacao da duracao dos sons no tempo, e nao a altura.
  6. D) O timbre e a qualidade que diferencia a sonoridade de instrumentos ou vozes, mesmo quando tocam a mesma nota; a altura nao define o timbre.
  7. E) A variacao da melodia e a sucessao de notas, que pode ser entendida a partir da altura, mas a altura em si e a propriedade de cada som, e nao a variacao da cancao como um todo.
  8. Conclusao: a alternativa correta e a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nas diferentes alturas de notas musicais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno confunde altura com intensidade, achando que um som 'alto' e um som forte, de grande volume.

Por que engana: Confundir altura musical com intensidade, ritmo ou timbre, levando a escolher alternativas relacionadas a esses conceitos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a altura ao ritmo, porque ambos fazem parte da organizacao temporal da musica, mas o ritmo trata da duracao dos sons e nao de sua frequencia.

C Correta

Altura é a característica que diferencia sons em tons altos e baixos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a altura determina o timbre, confundindo a propriedade que diferencia a fonte sonora com a propriedade que indica se a nota e aguda ou grave.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica altura com a melodia, pensando que a altura e o desenho geral das notas da cancao, sem perceber que a altura e uma propriedade de cada som isolado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

altura musical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de altura musical · percepcao sonora basica

📚 Reveja

Revisar as características das notas musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir altura musical com intensidade, ritmo ou timbre, levando a escolher alternativas relacionadas a esses conceitos.

🏫 Contexto

abstrato

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