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Arte6º anoBNCC EF69AR20Fácil⏱ curto

Identifique o elemento musical que estabelece a altura das notas em uma melodia.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR20

Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique o elemento musical que estabelece a altura das notas em uma melodia.

  1. A) Ritmo
  2. B) Intensidade
  3. C) Timbre
  4. D) Altura
  5. E) Melodia

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Pense no que define a altura de um som: se ele é grave (mais baixo) ou agudo (mais alto). Na música, esse parâmetro depende da frequência da onda sonora, ou seja, do número de vibrações por segundo. Passo 2: O elemento que estabelece a altura das notas tem justamente esse nome, Altura. Ele é o parâmetro que distingue um dó de um sol, por exemplo. Passo 3: As outras alternativas tratam de outras propriedades. Ritmo organiza a duração e a sequência dos sons no tempo, e não sua altura. Intensidade indica o volume, isto é, se o som é forte ou fraco. Timbre é a qualidade ou cor do som, que permite distinguir a voz de um cantor do som de um violino tocando a mesma nota. Melodia é a sucessão de alturas organizada no tempo, portanto é resultado da combinação de altura com ritmo, e não o elemento que estabelece a altura. Passo 4: Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência.

💡 Dica: Pense sobre os elementos básicos da música.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a organização temporal dos sons, que é o ritmo, com a definição de quão grave ou agudo é cada nota. Ritmo trata de duração e pulso, não de frequência.

Por que engana: Confundir altura das notas com ritmo ou intensidade, associando erroneamente o ritmo à altura.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa som alto ou baixo ao volume, usando a expressão do dia a dia, e acredita que intensidade define se a nota é grave ou aguda. Intensidade define apenas se o som é forte ou fraco.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que timbre é a característica que define a posição da nota na escala. Timbre é a qualidade ou cor do som que diferencia instrumentos e vozes tocando a mesma altura.

D Correta

A altura é o elemento que determina se as notas são agudas ou graves.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que melodia, por ser a palavra mais próxima do tema, é o elemento que estabelece as alturas. Melodia é o resultado da sucessão de alturas organizada no tempo, e não o parâmetro que define cada altura.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

altura das notas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos da musica · conceito de altura musical

📚 Reveja

Revisar os elementos fundamentais da música.

⚠️ Erro mais comum

Confundir altura das notas com ritmo ou intensidade, associando erroneamente o ritmo à altura.

🏫 Contexto

abstrato

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