Qual dos seguintes elementos constitutivos da música está relacionado à altura das notas e como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual dos seguintes elementos constitutivos da música está relacionado à altura das notas e como isso pode influenciar a percepção de uma canção?
- A) Ritmo
- B) Timbre
- C) Melodia
- D) Intensidade
- E) Harmonia
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A pergunta pede o elemento da música ligado à altura das notas, ou seja, se o som é mais grave ou mais agudo, e como isso afeta a percepção da canção. Passo 2: A altura é a propriedade do som que depende da frequência, e o elemento que organiza uma sucessão de alturas no tempo, formando a linha que o ouvinte reconhece e canta, é a melodia. Por isso a alternativa C está correta. Passo 3: A melodia pode ser ascendente, descendente ou ter saltos e repetições, e esses desenhos de altura criam tensão, repouso, expressividade e tornam a canção memorável. Passo 4: A alternativa A está errada porque o ritmo trata da organização da duração dos sons e dos silêncios, não da altura. Passo 5: A alternativa B está errada porque o timbre é a qualidade que distingue a fonte sonora, como a diferença entre um violino e uma flauta tocando a mesma nota. Passo 6: A alternativa D está errada porque a intensidade se refere ao volume, isto é, ao quão forte ou fraco é o som. Passo 7: A alternativa E está errada porque a harmonia trata da combinação de sons simultâneos, como os acordes, e embora envolva alturas, não é o elemento que se define pela sucessão de notas. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Considere os elementos da música e suas características.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a organização temporal dos sons com a altura, achando que ritmo define se as notas são graves ou agudas. Ritmo, na verdade, trata da duração e da sequência de pulsos.
Por que engana: Confundir altura das notas com ritmo ou intensidade, associando incorretamente o conceito a outro elemento musical.
O aluno pode associar a diferença entre notas graves e agudas à qualidade do som de cada instrumento. Timbre diz respeito à cor ou identidade sonora, não à frequência da nota.
A melodia é construída a partir da altura das notas, essencial para a identidade da canção.
O aluno pode usar a intuição do cotidiano de que um som mais forte ou mais alto é o mesmo que um som mais agudo. Intensidade mede o volume, e não a altura.
O aluno pode pensar que, como a harmonia envolve notas diferentes soando juntas, ela seria o elemento da altura. Harmonia trata da combinação simultânea de sons, enquanto a questão se refere às alturas organizadas em sequência que formam a linha da canção.
Raio-X da questão
altura das notas
avaliacao
elementos da musica · altura das notas
Revisar os elementos constitutivos da música e suas influências.
Confundir altura das notas com ritmo ou intensidade, associando incorretamente o conceito a outro elemento musical.
pensamento_critico
abstrato
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