Compare os efeitos de uma dança lenta e uma rápida no corpo durante uma apresentação.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare os efeitos de uma dança lenta e uma rápida no corpo durante uma apresentação.
- A) Ambas melhoram a força
- B) Lenta causa desconforto
- C) Rápida aumenta a energia
- D) Lenta queima mais calorias
- E) Ambas oferecem benefícios iguais
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se compare o efeito de uma dança lenta e de uma dança rápida no corpo durante a apresentação. Passo 2: Dançar em ritmo rápido exige mais movimentos por minuto, o que eleva a frequência cardíaca e a respiração e aumenta o gasto de energia do corpo; por isso, a dança rápida aumenta a energia consumida durante a apresentação. Passo 3: A alternativa C está correta, pois descreve um efeito real e coerente com o esforço físico da dança rápida. Passo 4: A alternativa A está errada, pois não há base para afirmar que ambas as danças melhoram a força, já que o ganho de força depende de treino de resistência e não apenas de dançar. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a dança lenta não causa desconforto como efeito característico; ela exige menos esforço. Passo 6: A alternativa D está errada, pois, por unidade de tempo, a dança rápida gasta mais calorias que a lenta, o que inverte a afirmação. Passo 7: A alternativa E está errada, pois os efeitos são diferentes, já que a intensidade do movimento altera de forma distinta a resposta do corpo. Passo 8: O gabarito oficial é C, o que coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Considere os efeitos físicos e emocionais de cada tipo de dança.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que qualquer atividade de dança desenvolve força muscular da mesma maneira, sem perceber que o ganho de força depende de carga e resistência.
O aluno associa a dança lenta a desconforto, possivelmente confundindo lentidão com dificuldade ou imobilidade prolongada.
Movimentos rápidos aumentam a energia e a frequência cardíaca.
O aluno supõe que, por ser mais lenta, a dança gasta mais calorias, pensando no tempo total e não na taxa de gasto energético por minuto.
O aluno considera que, como ambas são dança, os efeitos no corpo são iguais, ignorando que a intensidade do movimento muda a resposta fisiológica.
Por que engana: Confundir os efeitos fisiológicos de danças lentas e rápidas, atribuindo benefícios incorretos a cada tipo.
Raio-X da questão
efeitos da dança
avaliacao
efeitos da atividade fisica · ritmo e movimento corporal
Revisar os efeitos da dança no corpo e na mente.
Confundir os efeitos fisiológicos de danças lentas e rápidas, atribuindo benefícios incorretos a cada tipo.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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