Na roda de conversa da escola, João hesita em compartilhar uma lembrança que o fez sentir reconhecido. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na roda de conversa da escola, João hesita em compartilhar uma lembrança que o fez sentir reconhecido. Qual atitude demonstra acolhimento aos sentimentos dele, respeitando o tempo de cada participante?
- A) Forçar João a falar para não parecer que não participa
- B) Incentivar a expressão dele, pedindo que conte a lembrança pouco a pouco, sem pressão; ouvir ativamente
- C) Interromper para manter o ritmo da atividade
- D) Descrever a lembrança de João para o grupo sem consentimento
- E) Substituir o tema dele por uma lembrança de outro colega
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atitude que acolhe os sentimentos de João e respeita o tempo de cada participante. Resolvi sem olhar o gabarito, pensando no que acolher significa em uma roda de conversa: dar espaço, sem forçar nem expor.
- A alternativa B é a correta. Ela combina dois elementos do acolhimento: incentivar sem pressionar, deixando João contar a lembrança aos poucos, e ouvir ativamente, o que mostra respeito pelo que ele sente. Respeitar o tempo é justamente permitir que ele avance no próprio ritmo.
- A alternativa A está errada porque forçar alguém a falar gera pressão e exposição, o oposto do acolhimento.
- A alternativa C está errada porque interromper João desrespeita sua fala e seu tempo, sacrificando a pessoa em nome do ritmo da atividade.
- A alternativa D está errada porque falar pelo colega, sem seu consentimento, viola sua privacidade e autonomia sobre a própria história.
- A alternativa E está errada porque trocar o tema de João ignora o que ele quis compartilhar e apaga sua experiência, em vez de acolhê-la.
- Conclusão: a atitude acolhedora é a que oferece convite, paciência e escuta, sem invadir nem substituir a fala da pessoa. Portanto, o gabarito B está correto.
💡 Dica: Considere qual atitude acolhe os sentimentos e respeita o tempo e o consentimento de João.
Alternativa por alternativa
Acredita que a participação deve ser garantida a qualquer custo, mesmo que a pessoa não queira falar. Confunde incluir com pressionar.
Por que engana: Escolher uma alternativa que pressiona João a falar ou expõe sua lembrança sem consentimento, confundindo participação com acolhimento.
Demonstra acolhimento ativo, respeitando o ritmo e ouvindo com atenção.
Entende que o bom andamento da atividade vem antes do sentimento do participante, tratando o tempo do grupo como prioridade sobre o tempo individual.
Supõe que, se a experiência é positiva, pode ser contada por outra pessoa sem pedir permissão. Não percebe que a história pertence a quem a viveu.
Imagina que substituir o tema por outra lembrança evita o desconforto de João. Não percebe que isso ignora o que ele quis compartilhar.
Raio-X da questão
Acolhimento e escuta respeitosa
diagnostico
Respeito aos sentimentos alheios · Escuta ativa e consentimento
Revise atitudes de escuta ativa, acolhimento e respeito ao tempo e aos sentimentos de cada pessoa.
Escolher uma alternativa que pressiona João a falar ou expõe sua lembrança sem consentimento, confundindo participação com acolhimento.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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