Um pedágio registrou estas passagens: Ano | Ônibus | Caminhões 1980 | 20 | 10 2020 | 15 | 25 O que ocorreu com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um pedágio registrou estas passagens: Ano | Ônibus | Caminhões 1980 | 20 | 10 2020 | 15 | 25 O que ocorreu com o total de passagens e com os tipos de veículos?
- A) Total menor; ônibus acima.
- B) Total maior; ônibus acima.
- C) Total maior; caminhões abaixo.
- D) Total maior; caminhões acima.
- E) Total igual; caminhões acima.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Em 1980, o total foi 20 + 10 = 30 passagens. Em 2020, foi 15 + 25 = 40; portanto, o total aumentou.
- Comparando os tipos, as passagens de ônibus diminuíram de 20 para 15, enquanto as de caminhões aumentaram de 10 para 25. Em 2020, houve mais passagens de caminhões.
- A alternativa D descreve corretamente o aumento do total e a predominância de caminhões. A está errada porque o total não diminuiu e ônibus não ficaram acima; B erra ao dizer que ônibus ficaram acima; C erra ao dizer que caminhões ficaram abaixo; E erra porque o total não permaneceu igual.
💡 Dica: Some ônibus e caminhões em cada ano e depois compare cada tipo de veículo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode comparar apenas os ônibus e concluir que o total caiu, sem somar as passagens dos dois tipos. Também inverte qual tipo teve mais passagens em 2020.
O aluno identifica corretamente que o total aumentou, mas conclui que os ônibus ficaram acima, ignorando que em 2020 houve 25 passagens de caminhões e 15 de ônibus.
Por que engana: Comparar apenas os números de ônibus ou caminhões e ignorar a soma total.
O aluno percebe que o total aumentou, mas inverte a comparação dos tipos: caminhões passaram de 10 para 25, logo não ficaram abaixo.
Em 1980, foram registradas 30 passagens; em 2020, foram 40. Os ônibus eram mais numerosos no primeiro registro, mas os caminhões passaram a ser maioria no segundo.
O aluno percebe que caminhões ficaram acima, mas considera o total igual, talvez sem somar corretamente as quantidades de cada ano: 30 em 1980 e 40 em 2020.
Raio-X da questão
Comparação de dados de deslocamento ao longo do tempo
avaliacao
Leitura de tabela simples · Adição e comparação de quantidades
Mudanças nas passagens de pessoas e mercadorias
Comparar apenas os números de ônibus ou caminhões e ignorar a soma total.
Deslocamento de pessoas e mercadorias
cotidiano
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