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BNCC 144 questões

Questões BNCC EF05MA24

Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.

Ilustração da habilidade BNCC EF05MA24
Unidade temática
Probabilidade e estatística
Objeto de conhecimento
Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas
Questões vinculadas
144

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 299. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF05MA24
Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas com gabarito — Ler o artigo com gabarito

Séries

5º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Leituracoletaclassificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entradagráfico de colunas agrupadasgráficos pictóricos e gráfico de linhas

Unidades temáticas relacionadas

Probabilidade e estatística

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Questão 1 · Objetiva
— Professora, os livros escolhidos no fim do dia foram os mais procurados? — perguntou a monitora da biblioteca do bairro. Para responder, ela reuniu dados simulados de empréstimos realizados numa semana. A tabela separa os empréstimos feitos antes e depois do almoço. Cada número indica quantos livros de um mesmo gênero foram emprestados naquele período. A bibliotecária pretende comprar mais exemplares de apenas um gênero. Para isso, ela considerará o total semanal de empréstimos, juntando os dois períodos de cada linha, e não apenas o maior número de um deles.

Gênero | Manhã | Tarde
Aventura | 19 | 14
Poesia | 15 | 17
Quadrinhos | 22 | 9
Ciências | 16 | 18
Contos | 20 | 13

Interprete os dados apresentados e identifique o gênero que deve ser priorizado na compra de novos livros.
Questão 2 · Objetiva
Por que uma biblioteca de bairro pode precisar organizar melhor o atendimento em certos dias? Em um cenário fictício, durante uma feira de troca de livros, foram contadas as pessoas que chegaram pela manhã e pela tarde. Os registros foram: segunda-feira, 18 pela manhã e 25 pela tarde; terça-feira, 23 e 19; quarta-feira, 16 e 28; quinta-feira, 25 e 18; sexta-feira, 20 e 23. A coordenação pretende reservar mais mesas no dia de maior participação total, considerando os dois períodos.

Analise os registros da feira e determine o dia para o qual a coordenação deverá reservar mais mesas, considerando a soma das pessoas dos dois períodos.
Questão 3 · Objetiva
Durante a organização de oficinas gratuitas no centro comunitário, voluntários entrevistaram moradores sobre o horário preferido para participar. Cada pessoa indicou apenas manhã ou tarde. Como o ônibus itinerante atenderá somente dois bairros na primeira semana, a coordenação decidiu que a dupla escolhida deverá reunir mais pedidos para a tarde do que para a manhã. Entre as duplas que cumprirem essa condição, será priorizada a que tiver o maior número total de pedidos.

Bairro | Manhã | Tarde
Aurora | 12 | 18
Boa Vista | 17 | 10
Caminho Verde | 9 | 22

Analise a regra estabelecida e os dados da tabela. Para elaborar o primeiro roteiro do ônibus, que dupla de bairros deve ser selecionada?
Questão 4 · Objetiva
Pesquisadores acompanham, durante uma campanha fictícia de reciclagem no bairro, a quantidade de objetos recebidos em um ponto de coleta. Ao fim de cada semana, os objetos foram separados por material e contados. A tabela mostra os registros das duas primeiras semanas.

Material | Semana 1 | Semana 2
Papel | 36 | 48
Plástico | 42 | 30
Metal | 18 | 27
Vidro | 24 | 21

Para decidir qual recipiente deverá ser ampliado no mês seguinte, os organizadores considerarão o total de objetos recolhidos nas duas semanas, e não apenas o resultado de uma delas.

Analise os dados da tabela e identifique o material cujo recipiente deverá ser ampliado por ter o maior total recolhido nas duas semanas.
Questão 5 · Objetiva
O gráfico mostra o tempo médio diário de deslocamento até o trabalho em cinco regiões da cidade: Centro, 42 minutos; Norte, 55 minutos; Sul, 48 minutos; Leste, 60 minutos; e Oeste, 45 minutos. A média municipal, calculada considerando as cinco regiões, foi de 50 minutos.

Com base nesses dados, considerando como critério de prioridade as regiões cujo tempo médio diário de deslocamento fica acima da média municipal, quais regiões devem ser priorizadas?
Questão 6 · Objetiva
Em um teste doméstico, uma família observou a relação entre o número de aparelhos conectados ao mesmo roteador e o tempo necessário para baixar um arquivo de tamanho fixo. O gráfico dessa relação é uma reta, e alguns de seus dados estão organizados na tabela: 2 aparelhos correspondem a 14 segundos; 4 aparelhos correspondem a 22 segundos; 6 aparelhos correspondem a 30 segundos. Nesse intervalo, o aumento do tempo é constante quando o número de aparelhos aumenta.

Com base nos dados da tabela e considerando a relação representada pela reta, ao passar de 2 para 6 aparelhos conectados, em quantos segundos o tempo para baixar o arquivo aumenta?
Questão 7 · Objetiva
Durante um sábado de frio no Sul do Brasil, uma rede de distribuição de gás registrou a venda de botijões em cinco depósitos. Para organizar o estoque, a equipe comparou as vendas com a meta de 300 botijões por depósito. Os registros foram: Centro, 240 botijões; Leste, 275; Norte, 260; Sul, 190; e Oeste, 295.

Com base nos registros, qual depósito precisa vender a menor quantidade adicional de botijões para atingir exatamente a meta de 300 unidades?
Questão 8 · Objetiva
Em uma campanha de reciclagem, o gráfico mostra o volume de óleo de cozinha, em litros, arrecadado em cada ponto de coleta do bairro. Para fechar um lote de 150 L, quantos litros ainda faltam ao ponto Mercado Central, de acordo com o gráfico?

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