Em uma cooperativa de catadores, um aviso no quadro interno dizia: “A gente já fechou os fardos. Quem ficou na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cooperativa de catadores, um aviso no quadro interno dizia: “A gente já fechou os fardos. Quem ficou na triagem, anota no caderno azul até sexta; depois a gente confere.” A coordenação pretende incluir a informação em um relatório enviado a um órgão de fomento, cujos leitores não conhecem a rotina da cooperativa. O conteúdo factual a preservar é que os fardos foram fechados e que os registros da triagem devem ser feitos até sexta-feira. Considerando a mudança de público e de gênero textual, qual adaptação tende a tornar a informação adequada e compreensível no relatório?
- A) Apresentar o aviso em linguagem institucional, mantendo o caderno azul e a triagem como referências conhecidas pelos leitores externos.
- B) Reformular o aviso em registro institucional, trocando a data-limite por uma indicação geral de prazo para os registros da triagem.
- C) Converter o aviso em relato institucional, informando que os registros da triagem foram concluídos até sexta-feira, junto ao fechamento dos fardos.
- D) Explicitar as referências dependentes da rotina interna e adotar uma formulação institucional, preservando os fatos comunicados.
- E) Manter o aviso em tom informal, acrescentando explicações sobre a rotina da cooperativa para orientar os leitores que não a conhecem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O aviso foi escrito para pessoas que conhecem a rotina da cooperativa. Expressões como “a gente” e “caderno azul” dependem desse contexto e podem não ser claras para os leitores externos.
- No relatório, é preciso usar formulação institucional e explicitar as referências internas, sem alterar os fatos: os fardos foram fechados e os registros da triagem devem ser feitos até sexta-feira. A alternativa D atende a esses critérios.
- A é inadequada porque mantém referências internas como se fossem conhecidas pelo público externo. B elimina a data-limite específica. C muda uma orientação futura para um fato já concluído. E mantém o tom informal, inadequado ao gênero relatório, embora acrescente explicações.
💡 Dica: Identifique o que deve ser preservado e o que precisa ser explicado ao público externo.
Alternativa por alternativa
Supõe que basta adotar linguagem institucional, mesmo conservando referências internas que os leitores externos podem não compreender.
Por que engana: Alterar os fatos ou conservar referências internas sem explicá-las.
Entende que a adaptação pode generalizar o prazo, mas isso apaga a informação precisa de que os registros devem ser feitos até sexta-feira.
Confunde a tarefa futura de registrar as informações com uma ação já concluída, alterando o conteúdo factual do aviso.
O aviso se dirige a pessoas familiarizadas com a rotina e usa referências informais e contextuais. Para leitores externos em um relatório, é preciso tornar essas referências compreensíveis e ajustar o registro sem alterar as informações.
Considera que explicar a rotina compensa manter o tom informal, sem adequar a linguagem ao gênero institucional do relatório.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao público e ao gênero textual.
avaliacao
Reconhecimento de registros linguísticos e gêneros textuais. · Identificação de informações explícitas e referências contextuais.
Contexto de produção e retextualização.
Alterar os fatos ou conservar referências internas sem explicá-las.
Trabalho e cooperativismo.
cotidiano
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