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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT203Difícil⏱ medio

Em um estaleiro, a equipe compara duas programações de produção. A tabela informa o consumo de recursos por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT203

Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um estaleiro, a equipe compara duas programações de produção. A tabela informa o consumo de recursos por unidade de cada tipo de embarcação e os limites disponíveis para o período. | Tipo de embarcação | Chapas de aço | Varetas de solda | Horas de soldagem | |---|---:|---:|---:| | A | 18 | 24 | 32 | | B | 12 | 30 | 28 | | C | 25 | 18 | 40 | | Limite disponível | 110 | 160 | 200 | A programação I prevê 2 unidades de A, 3 de B e 1 de C. A programação II prevê 3 unidades de A, 1 de B e 2 de C. A partir dos dados da tabela, qual programação pode ser executada integralmente sem ultrapassar o limite de nenhum dos três recursos?

  1. A) As duas programações podem ser executadas dentro dos limites
  2. B) A programação II, com 3 unidades de A, 1 de B e 2 de C
  3. C) A programação I, com 2 unidades de A, 3 de B e 1 de C
  4. D) A programação I não pode ser executada por exceder chapas
  5. E) Nenhuma programação atende aos limites, pois I excede varetas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Calcule o consumo da programação I: chapas = 2×18 + 3×12 + 1×25 = 97; varetas = 2×24 + 3×30 + 1×18 = 156; horas = 2×32 + 3×28 + 1×40 = 208. Ela excede o limite de horas (200), portanto não pode ser executada integralmente.
  2. Na programação II: chapas = 3×18 + 1×12 + 2×25 = 116; varetas = 3×24 + 1×30 + 2×18 = 138; horas = 3×32 + 1×28 + 2×40 = 204. Ela excede os limites de chapas (110) e horas (200).
  3. Nenhuma programação atende a todos os limites. Portanto, o gabarito oficial C está incorreto: a alternativa que descreve corretamente os resultados é E, pois a programação I excede varetas? Porém I consome 156 varetas, abaixo de 160; assim, nenhuma alternativa apresenta a conclusão correta, já que a programação I excede horas e a II excede chapas e horas.

💡 Dica: Calcule o consumo total de cada recurso em cada programação e compare com o respectivo limite.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Supõe que ambas as programações são viáveis, sem verificar todos os recursos; a I ultrapassa horas e a II ultrapassa chapas e horas.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Considera a programação II viável apesar de seus consumos de 116 chapas e 204 horas excederem os limites de 110 e 200.

Por que engana: Verificar apenas um recurso ou somar os consumos sem considerar as quantidades produzidas.

C Correta

A programação I consome 97 chapas de aço, 156 varetas de solda e 188 horas, valores dentro dos limites. A programação II exige 116 chapas e 204 horas, ultrapassando os respectivos limites de 110 e 200.

D Erradaerro: Interpretação

Conclui que a programação I falha por excesso de chapas, mas ela usa 97 chapas, abaixo do limite de 110; o excesso real é de horas de soldagem.

E Erradaerro: Procedimental

Acerta que nenhuma programação é viável, mas atribui incorretamente à programação I um excesso de varetas: ela usa 156, abaixo do limite de 160.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Soma de consumos e comparação com limites.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de quantidades por consumo unitário. · Adição de valores e comparação numérica.

📚 Reveja

Operações com números naturais e desigualdades.

⚠️ Erro mais comum

Verificar apenas um recurso ou somar os consumos sem considerar as quantidades produzidas.

🌎 Tema transversal

Planejamento e uso eficiente de recursos.

🏫 Contexto

cotidiano

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