Em um laboratório de análises, uma equipe calibra um sensor que relaciona a concentração de uma substância, x…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em um laboratório de análises, uma equipe calibra um sensor que relaciona a concentração de uma substância, x, em miligramas por litro, à leitura y registrada pelo aparelho. No gráfico cartesiano dessa relação, os pontos (0, 4), (3, 10) e (6, 16) pertencem a uma mesma reta; o eixo horizontal representa x e o vertical representa y. Considerando que a relação representada no gráfico é afim, qual expressão permite calcular a leitura y do sensor para qualquer concentração x?
- A) y = 2x + 6
- B) y = 2x + 4
- C) y = 3x + 4
- D) y = 4x + 4
- E) y = 2x + 3
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a forma da função afim, y = ax + b, em que a é o coeficiente angular e b é o coeficiente linear (valor de y quando x = 0).
- Use o ponto (0, 4). Substituindo x = 0, temos y = a·0 + b, logo b = 4.
- Calcule o coeficiente angular com dois pontos da reta, por exemplo (0, 4) e (3, 10): a = (10 − 4) / (3 − 0) = 6 / 3 = 2.
- Verifique com o terceiro ponto (6, 16): y = 2·6 + 4 = 12 + 4 = 16, o que confirma que os três pontos estão na mesma reta.
- A expressão procurada é y = 2x + 4, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) y = 2x + 6 tem linear 6, mas o ponto (0, 4) exige 4; C) y = 3x + 4 tem coeficiente angular 3, que não gera 10 em x = 3; D) y = 4x + 4 tem coeficiente angular 4, que daria 16 em x = 3, não 10; E) y = 2x + 3 tem linear 3, incompatível com y = 4 em x = 0.
💡 Dica: Calcule a inclinacao com dois pontos e substitua o intercepto em y = ax + b.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente calculou o coeficiente linear a partir de um dos outros pontos, como (6, 16), obtendo 16 − 12 = 4 erroneamente ou somando valores sem conferir o ponto (0, 4).
Por que engana: Somar os valores de y e x em vez de calcular a razao de variacao, obtendo 2x + 6.
A cada aumento de 3 unidades em x, y aumenta 6 unidades, então a taxa de variação é 6/3 = 2. Como a reta passa pelo ponto (0, 4), o valor inicial é 4; portanto, a expressão é y = 2x + 4.
O aluno pode ter confundido o coeficiente angular com a razão entre o y do ponto (3, 10) e o x, fazendo 10 / 3 arredondado ou tomando 3 como o passo de x, sem dividir a variação de y pela variação de x.
O aluno provavelmente tomou o valor de y em x = 6 (16) dividido por 4, ou usou o x como coeficiente, sem calcular a variação de y entre dois pontos, o que gera coeficiente angular errado.
O aluno pode ter lido ou registrado mal o coeficiente linear, tomando 3 em vez de 4, o que indica falha na leitura do ponto (0, 4) ou descuido na substituição.
Raio-X da questão
Funcao afim: coeficiente angular e linear
fixacao
Plano cartesiano e leitura de pontos · Resolucao de equacoes do 1o grau
Coeficiente angular a partir de dois pontos
Somar os valores de y e x em vez de calcular a razao de variacao, obtendo 2x + 6.
cientifico
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