Em uma atividade de preparação para o ENEM, uma artesã apresenta seu trabalho em uma oficina de cerâmica. Ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de preparação para o ENEM, uma artesã apresenta seu trabalho em uma oficina de cerâmica. Ela escreve: “Embora a produção seja demorada, cada peça é feita à mão e apresenta marcas próprias.” Ao revisar o texto, considera substituir “Embora” por “Por isso”. Observe a figura. Se a substituição for feita, que mudança ocorrerá na relação entre as ideias do texto?
- A) A demora passará a ser apresentada como motivo para cada peça ser feita à mão e ter marcas próprias.
- B) A demora será apresentada como causa apenas das marcas próprias, não do trabalho feito à mão.
- C) A produção demorada será apresentada como contraste, sem relação de causa ou consequência com as características.
- D) A demora será apresentada como consequência de cada peça ser feita à mão e ter marcas próprias.
- E) As marcas próprias serão apresentadas como motivo da demora e da produção manual de cada peça.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- INCOMPLETA: Passo 1: A questao faz referencia a uma figura ('Observe a figura') que nao aparece no enunciado; falta apenas a imagem, e a analise abaixo se baseia no texto escrito e nas alternativas. Passo 2: No texto original, 'Embora' introduz uma concessao: a demora e apresentada como um obstaculo que nao impede o trabalho manual e as marcas proprias, ou seja, ha contraste entre as ideias. Passo 3: Ao substituir 'Embora' por 'Por isso', o conector passa a indicar conclusao ou consequencia: a producao manual e as marcas proprias de cada peca passam a ser a causa da demora, ou seja, a demora e consequencia do modo artesanal de fazer. Passo 4: Logo, a relacao muda de contraste para causa-consequencia, com a demora como consequencia de cada peca ser feita a mao e ter marcas proprias, exatamente o que descreve a alternativa D. Passo 5: O gabarito oficial indica A, mas A inverte a relacao: apresenta a demora como motivo (causa) do trabalho manual, o que nao corresponde ao sentido logico de 'Por isso' no contexto. Passo 6: A alternativa B esta errada porque separa artificialmente a demora das marcas e do trabalho manual, algo que o conector nao faz. Passo 7: A alternativa C esta errada porque mantem o contraste, que e justamente o sentido eliminado pela substituicao. Passo 8: A alternativa E esta errada porque inverte a direcao da causalidade, tomando as marcas como causa da demora.
💡 Dica: Compare o sentido de 'Embora' (concessão) com 'Por isso' (conclusão) e veja qual ideia cada conector introduz.
Alternativa por alternativa
“Embora” introduz uma concessão: a produção é demorada, mas isso não impede as características mencionadas. “Por isso” indica consequência e passa a apresentar essas características como resultado da demora.
Restringe a consequência a uma característica, mas a expressão “cada peça ser feita à mão e ter marcas próprias” apresenta ambas.
Mantém a ideia de concessão expressa por “Embora”, mas a substituição por “Por isso” passa a indicar consequência.
Inverte a direção da relação: com “Por isso”, a demora é apresentada como causa das características, não como consequência delas.
Por que engana: Confundir a relação de contraste de 'Embora' com a de causa de 'Por isso'.
Inverte a relação causal e toma as marcas próprias como causa, embora “Por isso” retome a demora como motivo.
Raio-X da questão
Conectivos de concessão e conclusão
fixacao
Tipos de conjunção · Coesão textual
Relações de sentido entre orações
Confundir a relação de contraste de 'Embora' com a de causa de 'Por isso'.
Trabalho e artesanato
cotidiano
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