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Língua PortuguesaEJA 3º segmentoBNCC EM13LP05Difícil⏱ curto

Antes do ENEM, uma orientação para quem pretendia usar referências musicais na redação afirmava: “Mencionar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP05

Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Antes do ENEM, uma orientação para quem pretendia usar referências musicais na redação afirmava: “Mencionar o título de uma canção, por si só, não fortalece a argumentação. É necessário mostrar como a referência se relaciona com a ideia defendida; sem essa ligação, ela não comprova a tese.” Observe a figura. Considerando a relação de causa e consequência construída na orientação, qual efeito decorre de mencionar uma canção sem relacioná-la à ideia defendida?

  1. A) Ao substituir as razões da argumentação, a referência dispensa a defesa da tese.
  2. B) Pela demonstração de repertório cultural, a menção torna o argumento mais convincente.
  3. C) Sem essa ligação, a referência fica sem função argumentativa e não comprova a tese.
  4. D) Ainda sem vínculo com a ideia defendida, a canção comprova a tese.
  5. E) Mesmo relacionada à ideia defendida, a canção desvia o texto do tema.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. INCOMPLETA: Passo 1: A questão se refere a uma figura que não aparece no enunciado fornecido; a análise abaixo se baseia apenas no texto escrito da orientação. Passo 2: O texto afirma duas coisas ligadas por causa e consequência: mencionar uma canção sem relacioná-la à ideia defendida não fortalece a argumentação, e, sem essa ligação, a referência não comprova a tese. Passo 3: A pergunta pede o efeito decorrente de mencionar a canção sem vínculo com a ideia defendida, e esse efeito está expresso na própria orientação: a referência não comprova a tese. Passo 4: A alternativa C reproduz exatamente essa relação, dizendo que, sem ligação, a referência fica sem função argumentativa e não comprova a tese, o que coincide com o gabarito. Passo 5: A alternativa A está errada porque a referência não substitui as razões; o texto diz que ela não fortalece a argumentação. Passo 6: A alternativa B está errada porque a demonstração de repertório só se torna convincente quando há relação com a ideia defendida, condição que está ausente no caso. Passo 7: A alternativa D está errada porque o texto afirma justamente o contrário: sem vínculo, a canção não comprova a tese. Passo 8: A alternativa E está errada porque o desvio de tema é apresentado como consequência de relacionar mal a referência, não como resultado de uma ligação adequada. Passo 9: Conclusão: a resposta correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Localize no texto-base a expressão 'sem essa ligação' e observe que ela liga a referência à ausência de comprovação da tese.

Alternativa por alternativa

A Errada

A orientação não diz que referências substituem razões; afirma que a referência precisa se relacionar com a ideia defendida.

B Erradaa que mais engana

Supõe que exibir repertório, por si só, fortalece a argumentação, embora o texto exija ligação com a ideia defendida.

Por que engana: Escolher a alternativa B por associar repertório cultural a convencimento, sem verificar a condição de ligação com a tese.

C Correta

A orientação indica que a simples menção à canção não estabelece ligação com o argumento. Sem essa relação, a referência não sustenta nem comprova a tese.

D Errada

Inverte a orientação: a menção isolada não comprova a tese; é preciso relacionar a canção à ideia defendida.

E Errada

Atribui à canção um desvio temático que o texto não menciona e desconsidera que o problema indicado é a falta de relação com a tese.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Relação causa e consequência em textos argumentativos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura inferencial de períodos com conectivos causais · Noção de tese e argumento

📚 Reveja

Função argumentativa do repertório cultural

⚠️ Erro mais comum

Escolher a alternativa B por associar repertório cultural a convencimento, sem verificar a condição de ligação com a tese.

🏫 Contexto

literario

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