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Ciências9º anoBNCC EF09CI09Difícil⏱ medio

Ao acompanhar uma área de plantas visitada por abelhas sem ferrão, uma apicultora registrou os genótipos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI09

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao acompanhar uma área de plantas visitada por abelhas sem ferrão, uma apicultora registrou os genótipos de 160 descendentes obtidos pela autofecundação de uma planta heterozigota para um caráter hereditário. Nesse modelo simplificado, os alelos A e a se segregam durante a formação dos gametas. Os resultados foram organizados na tabela: Genótipo dos descendentes | Número observado AA | 41 Aa | 79 aa | 40 Com base na tabela, analise se os resultados são compatíveis com a primeira lei de Mendel e explique o que indicam sobre os alelos presentes nos gametas da planta que originou a descendência.

  1. A) Os resultados são compatíveis com a primeira lei de Mendel: os números observados se aproximam da proporção genotípica esperada de 1 AA : 2 Aa : 1 aa para a autofecundação de uma planta Aa. Isso indica que seus alelos A e a se segregaram na formação dos gametas, produzidos em proporções semelhantes; a união aleatória desses gametas pode gerar os três genótipos observados.
  2. B) Os resultados indicam que a primeira lei de Mendel não se aplica a essa descendência, pois os três genótipos deveriam aparecer em proporções iguais. A diferença entre os números observados mostra que os alelos A e a não foram transmitidos de forma equilibrada durante a formação dos gametas, levando a uma distribuição uniforme dos genótipos.
  3. C) Os resultados são compatíveis com a primeira lei de Mendel, embora indiquem uma produção desigual dos gametas da planta. A frequência relativamente maior de descendentes heterozigotos sugere que o alelo A foi transmitido com maior frequência que o alelo a; assim, a proporção genotípica observada refletiria uma segregação tendenciosa dos alelos na formação dos gametas.
  4. D) Os resultados são compatíveis com a primeira lei de Mendel, pois os genótipos observados se aproximam da proporção esperada na autofecundação. Isso indica que os alelos A e a permaneceram unidos durante a formação dos gametas e se separaram depois da fecundação, originando as diferentes combinações genotípicas encontradas entre os descendentes.
  5. E) Os resultados são compatíveis com a primeira lei de Mendel, pois a proporção observada se aproxima da proporção esperada para a autofecundação. Isso indica que os alelos A e a permaneceram juntos nos gametas da planta, que transmitiu unidades hereditárias com ambos os alelos; a combinação desses gametas explica a presença dos genótipos registrados na descendência.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identificar a proporção esperada. Na autofecundação de um heterozigoto Aa, a proporção genotípica esperada é 1 AA : 2 Aa : 1 aa, ou seja, 1/4 AA, 1/2 Aa e 1/4 aa.
  2. Calcular os valores esperados para 160 descendentes. AA: 160 x 1/4 = 40; Aa: 160 x 1/2 = 80; aa: 160 x 1/4 = 40.
  3. Comparar com os valores observados. Observados: AA = 41, Aa = 79, aa = 40. As diferenças são mínimas (1 unidade para mais ou para menos), o que é compatível com o acaso amostral. Portanto, os resultados são compatíveis com a primeira lei de Mendel.
  4. Interpretar o resultado sobre os gametas. A proporção 1:2:1 indica que a planta produziu gametas com A e a em proporções semelhantes (cerca de 50% de cada), ou seja, os alelos se segregaram na formação dos gametas e a união aleatória desses gametas gera os três genótipos.
  5. Avaliar as demais alternativas. B está errada porque afirma que a proporção deveria ser igual (1:1:1), o que não corresponde à autofecundação de um heterozigoto. C está errada porque a diferença observada é insignificante e não indica segregação tendenciosa. D está errada porque afirma que os alelos permaneceram unidos na gametogênese, o que contradiz a primeira lei de Mendel. E está errada pelo mesmo motivo de D: a segregação dos alelos ocorre na meiose, e não há união dos alelos nos gametas.

💡 Dica: Compare a proporcao observada com a esperada 1:2:1 para autofecundacao de heterozigoto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Na autofecundação de Aa, cada gameta recebe A ou a, e a combinação entre eles prevê a proporção genotípica 1:2:1. Os valores da tabela, 41:79:40, aproximam-se dessa expectativa, sem precisarem coincidir exatamente em uma amostra.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a primeira lei de Mendel exige proporções iguais entre os três genótipos, confundindo a proporção 1:2:1 da autofecundação com uma distribuição uniforme.

Por que engana: Assumir que os tres genotipos deveriam aparecer em proporcoes iguais, ou confundir segregacao com desequilibrio gametico.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno interpreta a maior frequência de heterozigotos como prova de transmissão preferencial do alelo A, sem perceber que a diferença de 1 indivíduo é desprezível e que a proporção 1:2:1 já prevê mais heterozigotos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que os alelos permanecem unidos na formação dos gametas e só se separam após a fecundação, o que contradiz a segregação meiótica descrita pela primeira lei de Mendel.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que os gametas carregam ambos os alelos juntos, confundindo a ideia de que cada gameta recebe apenas um alelo de cada gene após a segregação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Primeira lei de Mendel e segregacao dos alelos na formacao dos gametas.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Genotipo e fenotipo, alelos dominante e recessivo. · Cruzamentos monohibridos e quadro de Punnett.

📚 Reveja

Proporcoes genotipicas na autofecundacao de Aa.

⚠️ Erro mais comum

Assumir que os tres genotipos deveriam aparecer em proporcoes iguais, ou confundir segregacao com desequilibrio gametico.

🏫 Contexto

cientifico

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