Biotecnologia Indígena Entre 5 e 8 mil anos atrás, o cupuaçu estava em desenvolvimento na região do médio-alto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Biotecnologia Indígena Entre 5 e 8 mil anos atrás, o cupuaçu estava em desenvolvimento na região do médio-alto Rio Negro. Fruta hoje muito apreciada na culinária amazônica, ela (I) não surgiu da evolução natural da floresta: foi obra da mão humana. Os indígenas que viviam na região milhares de anos antes da colonização portuguesa empregaram técnicas de domesticação de plantas para criá-la (II). Pesquisadores, auxiliados por mateiros – os guias locais da região amazônica –, foram em busca das florestas primárias, aquelas (III) nas quais houve pouca ou nenhuma interferência humana, e constataram que nelas (IV) não se encontrava o cupuaçu. Se o cupuaçu não nascia “naturalmente” em áreas de fraca interferência humana, era razoável supor que ele (V) seria uma variante domesticada do cupuí, desenvolvida pelos antigos ocupantes da Amazônia. Como muitas civilizações antigas, os pré-colombianos se valiam de técnicas elaboradas para cruzar os melhores espécimes vegetais, com a finalidade de obter frutas e grãos aprimorados – é isso (VI) que Charles Darwin chamou de “seleção artificial”. Foi assim que, a partir do mirrado cupuí, os indígenas do Rio Negro desenvolveram o cupuaçu, fruta mais gorda. A análise genética também permitiu datar o processo original de domesticação do cupuaçu em meados do Holoceno, época geológica iniciada há cerca de 11 mil anos e na qual (VII) vivemos ainda hoje. Uma segunda fase da domesticação se deu mais recentemente, nos últimos dois séculos, quando a fruta se popularizou e foi introduzida em outras regiões. Antes da colonização, a Amazônia foi um centro de domesticação e modificação de espécies selvagens. O cupuaçu, sabemos agora, é mais um entre tantos outros frutos criados a partir de técnicas complexas de manejo e cultivo utilizadas pelos povos indígenas para desenvolver novas plantas. “A mandioca, o bacuri e a castanha-do-pará são alguns exemplos de frutos que (VIII) foram manipulados por eles (IX)”, diz Matheus Colli-Silva, da USP, responsável pela descoberta. Desenvolvidas há milhares de anos, essas técnicas não comprometiam a estrutura selvagem da Floresta Amazônica. O desmatamento só viria com a ocupação europeia. <https://tinyurl.com/rrfz6kuu> Acesso em: 13.09.2024. Adaptado. Assinale a alternativa na qual o elemento coesivo em destaque contribui para expressar uma hipótese. (ETEC 2025)
- A) “Entre 5 e 8 mil anos atrás, o cupuaçu estava sendo desenvolvido na região do médio-alto Rio Negro.”
- B) “...ela não surgiu da evolução natural da floresta: foi obra da mão humana.”
- C) “Os indígenas que viviam na região milhares de anos antes da colonização portuguesa empregaram técnicas de domesticação de plantas para criá-la.”
- D) “Se o cupuaçu não nascia ‘naturalmente’ em áreas de fraca interferência humana, era razoável supor que ele seria uma variante domesticada do cupuí...”
- E) “Antes da colonização, a Amazônia foi um centro de domesticação e modificação de espécies selvagens.”
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O comando pede o elemento coesivo que expressa uma hipotese, isto e, uma suposicao ainda nao confirmada. Passo 2: A alternativa D traz o conectivo 'Se' ('Se o cupuaçu nao nascia... era razoavel supor que ele seria uma variante domesticada'). Esse 'se' condicional introduz uma suposicao, cuja consequencia e apresentada como hipotese a ser examinada. Passo 3: A alternativa A usa 'Entre... atras', um marcador temporal que situa um fato no passado, nao uma hipotese. Passo 4: A alternativa B usa o pronome 'ela', que apenas retoma o cupuaçu (funcao anaforica), sem sentido de suposicao. Passo 5: A alternativa C usa 'milhares de anos antes' (anterioridade temporal) e 'la', que retoma o referente. Passo 6: A alternativa E usa 'Antes da colonizacao', tambem marcador temporal que localiza o fato historicamente. Conclusao: somente o 'Se' da alternativa D expressa hipotese, gabarito D.
💡 Dica: Identifique a relacao que cada conectivo estabelece: so o que introduz condicao ou suposicao expressa hipotese.
Alternativa por alternativa
Confundir marcador temporal de duracao com expressao de hipotese, por ser um dado numerico sobre o passado.
Por que engana: Confundir marcador temporal ou pronome de retomada com conectivo hipotetico.
Tomar o pronome 'ela', que apenas retoma o referente, como elemento de sentido argumentativo ou de suposicao.
Considerar a expressao de anterioridade temporal 'anos antes' e o pronome 'la' como indicadores de hipotese.
CORRETA. O conectivo 'Se' introduz uma condicao hipotetica, seguida de 'era razoavel supor', o que expressa uma hipotese formulada pelos pesquisadores para explicar a origem do cupuaçu.
Deixar-se levar pelo tom historico e pela ideia de 'antes' sem distinguir marcador temporal de conectivo hipotetico.
Raio-X da questão
Elementos coesivos e relacoes semanticas de hipotese
avaliacao
Conectivos e relacoes semanticas · Pronomes anaforicos
Relacoes semanticas de coesao textual
Confundir marcador temporal ou pronome de retomada com conectivo hipotetico.
historico
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