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Leia o texto para responder às questões de 08 a 12. Certa manhã, as irmãs Yzuahy, de 6 anos, e Ywàna, de 3…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o texto para responder às questões de 08 a 12. Certa manhã, as irmãs Yzuahy, de 6 anos, e Ywàna, de 3, tomaram um susto: um bicho-preguiça estava dentro de casa. O visitante inesperado entrou de mansinho pela janela e logo chegou ao colo das irmãs Tenetehar sem provocar medo. Pelo contrário, o que havia era encanto. Moradoras da terra indígena do Alto Rio Guamá, **no Pará**, Yzuahy e Ywàna aprenderam com os pais e os avós que bichos da floresta não fazem mal nem precisam ser afugentados. A relação com eles é ancestral e baseada no cuidado mútuo. “Elas sempre foram ensinadas que, sem natureza e animais, nada progride”, conta Josiane Tenetehar, mãe das meninas. Além do bicho-preguiça, elas cuidaram por um tempo de um filhote de capivara. “Não temos animais de estimação. A preguiça vem às vezes, chega em casa e depois volta. A capivara ficava **com as meninas** porque os guerreiros da aldeia acharam ela na mata sem a mãe e trouxeram para ser cuidada. Quando cresceu, ficou livre e acabou indo com o seu bando”, explica Josiane. Nos territórios indígenas, não há *pets* do jeito como vemos nas cidades. Os animais vivem soltos na floresta. E mesmo os que recebem cuidados de crianças ou adultos nas aldeias podem voltar para a mata. A relação com <u>eles</u> é de cuidado e de respeito, equilibrando a subsistência e o bem-viver. Em vez de cachorros e gatinhos, são araras, papagaios, jabutis, macacos e capivaras os companheiros de brincadeiras e afagos dos pequenos. Para esses bichinhos, dá-se o nome de xerimbabos, que em tupi significa “coisa muito querida”. A palavra aparece em vários registros históricos quando há a descrição da relação entre os povos originários e os animais da mata, sendo o termo cunhado pelos próprios indígenas. **Nas aldeias**, faz parte da cultura cuidar de tudo o que tem vida na floresta. <https://tinyurl.com/3er3jb53> Acesso em: 10.04.2025. Adaptado. O pronome eles, sublinhado no quarto parágrafo do texto, refere-se aos termos (ETEC 2026)

  1. A) “territórios” e “pets”.
  2. B) “pets” e “adultos”.
  3. C) “indígenas” e “animais”.
  4. D) “pets” e “animais”.
  5. E) “territórios” e “adultos”.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Localize o quarto paragrafo, onde aparece o pronome 'eles' sublinhado: 'A relacao com eles e de cuidado e de respeito'.
  2. Verifique a concordancia. 'Eles' e masculino plural, referindo-se a termos plurais que designam seres com quem se mantem relacao de cuidado.
  3. Procure no paragrafo anterior esses termos. O quarto paragrafo fala de 'Nos territorios indigenas, nao ha pets' e 'Os animais vivem soltos na floresta', e a frase seguinte traz 'eles' retomando esses seres.
  4. Conclua que o referente e 'pets' e 'animais', alternativa D.
  5. A alternativa A erra por incluir 'territorios', que nao e seres com quem ha relacao de cuidado. A B erra por incluir 'adultos'. A C erra por incluir 'indigenas', que nao e retomado pelo pronome. A E erra por 'territorios' e 'adultos'.

💡 Dica: Releia a frase do quarto paragrafo que contem o pronome e identifique o plural ao qual ela se refere.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Aluno toma 'territorios' como referente por ser o termo mais proximo do inicio do paragrafo, sem perceber que nao e um ser com quem se mantem relacao.

B Erradaerro: Atenção

Aluno se prende ao termo 'adultos' por ser plural e aparecer no texto, sem checar o sentido da retomada.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Aluno associa a relacao de cuidado aos indigenas e nao aos animais, invertendo quem cuida de quem.

Por que engana: Escolher o termo mais proximo ou mais saliente sem verificar o sentido

D Correta

CORRETA. 'Eles' retoma 'pets' (no sentido de animais de estimação, que o texto nega) e 'animais' (os bichos que vivem soltos na floresta), ambos plurais e ligados a relacao de cuidado e respeito descrita no paragrafo.

E Erradaerro: Atenção

Aluno escolhe dois termos plurais do texto sem verificar a coerencia semantica com a relacao descrita.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

Coesao referencial por pronomes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Concordancia nominal e verbal · Retomada anafórica

📚 Reveja

Antecedente de pronome pessoal

⚠️ Erro mais comum

Escolher o termo mais proximo ou mais saliente sem verificar o sentido

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cientifico

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