Leia a crônica de Gregório Duvivier e responda às questões de 13 a 15. E eles viveram felizes para sempre E…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a crônica de Gregório Duvivier e responda às questões de 13 a 15. E eles viveram felizes para sempre E eles viveram felizes para sempre. Seja lá quando isso for. Assim acaba essa história. Porque, tudo o que começa, acaba. Murilo teve sua primeira visão quando nasceu: vislumbrou sua morte, de infarto, debruçado numa janela. Abriu o berreiro. E nunca se esqueceu dessa visão, estranhamente. Mais tarde, na infância, os filmes o entediavam: nos créditos iniciais já sabia que o casal viveria feliz para sempre. Os filmes de comédia não tinham mais graça e os de suspense não davam susto. Desistiu de assistir “Lost” no primeiro capítulo. Períodos compostos são aqueles que apresentam mais de uma oração. Há dois tipos de relação entre esses períodos: a de coordenação e a de subordinação. Tendo isso em vista, releia o trecho. Fez novos amigos, conheceu mulheres e apaixonou-se algumas vezes. O período selecionado demonstra orações que apresentam relação de (ETEC 2020)
- A) coordenação, pois as orações são sintaticamente independentes uma das outras.
- B) coordenação, pois as orações são semanticamente independentes uma das outras.
- C) coordenação, pois apresenta uma oração principal à qual se subordinam as demais orações.
- D) subordinação, pois as orações são sintaticamente independentes uma das outras.
- E) subordinação, pois as orações são semanticamente independentes uma das outras.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as oracoes do trecho: 'Fez novos amigos', 'conheceu mulheres' e 'apaixonou-se algumas vezes'. Cada uma tem seu proprio verbo e sujeito (o sujeito oculto e Murilo). Passo 2: Verifique a relacao entre elas. Nenhuma oracao completa ou funciona como termo da outra; sao independentes na estrutura sintatica. Logo, a relacao e de coordenacao. Passo 3: Alternativa A: classifica como coordenacao e justifica pela independencia sintatica, correta. Alternativa B: acerta a classificacao mas usa independencia semantica, criterio errado. Alternativa C: descreve uma oracao principal, que caracteriza subordinacao, entao esta errada. Alternativas D e E: classificam como subordinacao, o que contraria a analise, e estao erradas.
💡 Dica: Verifique se alguma oracao funciona como termo de outra; se nao, e coordenacao, justificada pela independencia sintatica.
Alternativa por alternativa
CORRETA. As tres oracoes sao coordenadas, pois nenhuma exerce funcao sintatica em relacao as outras; sao sintaticamente independentes.
O aluno acerta a classificacao, mas confunde independencia sintatica com semantica, achando que o criterio e o sentido das oracoes.
Por que engana: Confundir independencia sintatica com semantica
O aluno associa coordenacao a existencia de uma oracao principal, confundindo com a estrutura de subordinacao.
O aluno identifica a independencia sintatica, mas troca o nome da relacao, classificando como subordinacao.
O aluno erra a classificacao como subordinacao e usa o criterio semantico, somando dois equivocos.
Raio-X da questão
Periodo composto por coordenacao
fixacao
Oracao e periodo simples · Sujeito e termos da oracao
Independencia sintatica entre oracoes
Confundir independencia sintatica com semantica
literario
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