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Final Feliz Há uma casa morrendo na minha rua. Penso em quem a pôs de pé. Tinha certamente um sonho, um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP07

Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Final Feliz Há uma casa morrendo na minha rua. Penso em quem a pôs de pé. Tinha certamente um sonho, um projeto em que devem ter entrado amor e filhos, talvez netos e esperanças. Deve ter chegado com ar triunfante ao alto da colina das Perdizes, quando os raros moradores ainda dividiam espaços com as preás*, pois consta que perdizes não havia. Ele deve ter descortinado lá embaixo o vale desabitado do Pacaembu; na colina oposta, as elegantes chaminés de Higienópolis e, lá longe, as fumaças da laboriosa Lapa. E deve ter pensado: é aqui o lugar! A casa deve ter sido imponente: seis enormes janelas laterais, uma espaçosa e comprida varanda voltada para um extenso terreno onde houve, algum dia, um pomar e um jardim. Dois bancos de alvenaria protegidos por quatro colunas sugerem a existência de uma pérgula*. Atrevo-me a imaginar que alguém, às tardes, ficava ali a ler, ou a bordar, sob uma parreira de uvas roxas... Mas agora, abandonada, é como se a casa tivesse desistido aos poucos de viver. Moradores levianos param de amá-las, depois que desaparecem aqueles que mandaram erguê-las e, assim, a casa ressente-se da ausência humana e logo perde o viço*. A tinta das janelas racha, as paredes estalam, o vento levanta sua pele de cal e silêncios, os telhados cedem ao peso da responsabilidade de décadas sem uma palavra de agradecimento, vidraças explodem castigadas e ratos e morcegos se instalam oportunistas. Mas, para ter um final feliz, imaginei contar, ao contrário, a história de um desses casarões que se deixam morrer nessa cidade. Ela começaria com um sem-teto arrancando a janela rachada para aquecer-se numa noite fria, assustando os morcegos e ratos, e iria caminhando para trás, ano após ano, a pintura refazendo-se, o pó sumindo, o verde voltando, os moradores a desfrutando, prazerosamente, a festa de inauguração, a janela de pinho-de-riga sendo instalada, a mesma janela viajando de navio para o Brasil, junto com outros materiais, e terminaria com um senhor trajado de roupas do início do século passado dizendo com confiança e energia: - Vou construir aqui uma casa que meus netos e bisnetos vão amar! (Ivan Ângelo, Veja SP, 24.01.2001. Adaptado) *Preás: pequeno roedor *Viço: força; beleza *Pérgula - Parque da Água Branca Pela leitura do texto é correto afirmar que o autor (ETEC 2010)

  1. A) condena a desigualdade social presente em vários bairros de São Paulo.
  2. B) sugere que as pessoas prefiram morar em casas com quintal e não em apartamentos.
  3. C) critica as empreiteiras que derrubam casas antigas para a construção de edifícios luxuosos.
  4. D) considera lastimável que casas antigas e cheias de história desapareçam da paisagem urbana.
  5. E) reconhece que muitas casas estão destruídas por causa da qualidade inferior dos materiais de construção.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tema central: a casa antiga 'morrendo' em uma rua de Sao Paulo, e a narracao de sua decadencia. Passo 2: Observe a avaliacao do autor: ele imagina o sonho de quem a construiu, lamenta que moradores 'levianos' parem de amar as casas e fecha com a vontade de um 'final feliz'. Passo 3: A alternativa D (considera lastimavel que casas antigas e cheias de historia desapareçam da paisagem urbana) traduz exatamente esse lamento. Passo 4: A alternativa A esta errada porque a desigualdade social nao e tema do texto. Passo 5: A alternativa B esta errada porque o texto nao compara tipos de moradia. Passo 6: A alternativa C esta errada porque nao ha critica a empreiteiras. Passo 7: A alternativa E esta errada porque a deterioracao e atribuida ao abandono humano, nao a materiais de baixa qualidade.

💡 Dica: Localize as marcas de avaliacao do autor (casa 'morrendo', moradores 'levianos', desejo de final feliz) e escolha a alternativa que expresse esse lamento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Confunde a localizacao em bairros de Sao Paulo com um tema de desigualdade social, que o texto nao desenvolve.

B Erradaerro: Interpretação

Associa a imagem do quintal e do jardim a uma defesa de casas em vez de apartamentos, extrapolando o texto.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Supoe que toda demolicao de casas antigas e obra de empreiteiras, sem reconhecer que o texto fala de abandono.

Por que engana: extrapolar o texto e atribuir causas ou temas nao mencionados

D Correta

CORRETA. O autor lamenta a morte de casas antigas e cheias de historia (sonhos, familia, memoria), expressando que seu desaparecimento e perda.

E Erradaerro: Atenção

Retem apenas a palavra 'destruidas' e a ideia de deterioracao, ignorando que a causa apontada e a falta de moradores.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

posicionamento do enunciador

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

leitura inferencial · figuras de linguagem (personificacao)

📚 Reveja

figuras de linguagem e marcas de subjetividade

⚠️ Erro mais comum

extrapolar o texto e atribuir causas ou temas nao mencionados

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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