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Denúncias são importantes formas de detecção das infrações ambientais. Um exemplo é a Linha Verde, do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT404

Analisar funções definidas por uma ou mais sentenças (tabela do Imposto de Renda, contas de luz, água, gás etc.), em suas representações algébrica e gráfica, identificando domínios de validade, imagem, crescimento e decrescimento, e convertendo essas representações de uma para outra, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Denúncias são importantes formas de detecção das infrações ambientais. Um exemplo é a Linha Verde, do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), disponibilizada para todo o Brasil. Por meio dela, o cidadão pode informar possíveis infrações ambientais através de uma Central de Atendimento. Suponha que a tabela apresentada registre o número de denúncias recebidas por um atendente sobre o desmatamento na Floresta Amazônica. | Dia do mês (D) | Número de denúncias (N) | |---|---| | 2 | 7 | | 3 | 9 | | 4 | 11 | | 5 | 13 | | 6 | 15 | Uma expressão algébrica que relaciona o número de denúncias (N) em função do dia do mês (D) é (ETEC 2024)

  1. A) N = 2D + 3.
  2. B) N = D + 3.
  3. C) N = 3D + 1.
  4. D) N = D + 2.
  5. E) N = 2D + 1.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe a tabela. Quando D aumenta de 2 para 3, N aumenta de 7 para 9, ou seja, aumenta 2 unidades. Como a variacao e constante em todos os pares (9 para 11, 11 para 13, 13 para 15), a relacao e afim com coeficiente angular 2. Logo N = 2D + b.
  2. Determine b substituindo um ponto. Com D = 2 e N = 7: 7 = 2*2 + b, portanto b = 3. A expressao e N = 2D + 3.
  3. Confira nos demais pontos: D = 3 gives 9, D = 4 gives 11, D = 5 gives 13, D = 6 gives 15. Todos batem com a tabela.
  4. Verificacao das alternativas erradas. B (N = D + 3) tem coeficiente angular 1, incompativel com a variacao de 2. C (N = 3D + 1) tem coeficiente 3, incompativel. D (N = D + 2) tem coeficiente 1. E (N = 2D + 1) tem coeficiente correto mas gera N = 5 para D = 2, nao 7.
  5. Portanto, a alternativa correta e a (A)."

💡 Dica: Calcule a variacao de N para cada aumento de 1 em D e substitua um par para achar o termo constante.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. Ao aumentar D em 1, N aumenta 2, logo o coeficiente de D e 2. Para D = 2, 2*2 + 3 = 7; D = 3, 9; D = 4, 11; D = 5, 13; D = 6, 15. Todos os pares conferem.

B Erradaerro: Conceitual

Aluno interpreta que o numero de denuncias cresce 1 por dia, ignorando a diferenca de 2 entre valores consecutivos da tabela.

C Erradaerro: Procedimental

Aluno acerta o termo que aparece em D = 2 mas erra o coeficiente angular, usando 3 em vez de 2.

D Erradaerro: Procedimental

Aluno calcula o coeficiente angular como 1 e ajusta o termo constante pela diferenca, sem verificar a variacao entre os pontos.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Aluno identifica corretamente o coeficiente 2, mas calcula o termo constante erradamente (1 em vez de 3) por erro de substituicao.

Por que engana: Confundir coeficiente angular com coeficiente linear

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Funcao afim de primeiro grau

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Par ordenado e tabela de valores · Resolucao de equacao do primeiro grau

📚 Reveja

Taxa de variacao constante e coeficiente linear

⚠️ Erro mais comum

Confundir coeficiente angular com coeficiente linear

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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