Durante a criação de uma coreografia para uma apresentação em um teatro ao ar livre, um grupo registrou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a criação de uma coreografia para uma apresentação em um teatro ao ar livre, um grupo registrou quantos movimentos usava em cada nível espacial: baixo, 6; médio, 12; alto, 6. O gráfico de barras apresenta essas três quantidades. O grupo planeja substituir 4 movimentos de nível médio por 4 movimentos de nível baixo. Observe o gráfico descrito e analise a mudança planejada. Como ficará a distribuição dos movimentos entre os três níveis e que efeito essa alteração pode produzir na composição da dança?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A distribuição ficará com 10 movimentos de nível baixo, 8 de nível médio e 6 de nível alto. A mudança reduz a predominância do nível médio e amplia o uso do nível baixo, criando maior contraste espacial na coreografia, embora o nível alto continue sendo o menos utilizado.
Explicação
Ao transferir 4 movimentos do nível médio para o baixo, subtraem-se 4 da quantidade inicial de 12 e somam-se 4 à quantidade inicial de 6. A comparação entre os novos totais mostra uma distribuição menos concentrada no nível médio e maior presença de movimentos baixos.
Raio-X da questão
Níveis espaciais na dança e seus efeitos na composição coreográfica.
avaliacao
Identificação dos níveis espaciais baixo, médio e alto. · Operações de adição e subtração de quantidades.
Elementos constitutivos do movimento dançado.
Alterar apenas um dos níveis, sem retirar do médio a mesma quantidade acrescentada ao baixo.
Criatividade
cotidiano
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