Em uma estação de observação da chuva, foi registrada a quantidade de água recolhida em um recipiente durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma estação de observação da chuva, foi registrada a quantidade de água recolhida em um recipiente durante dois períodos. A tabela mostra a parte da capacidade total ocupada em cada período. | Período | Parte da capacidade ocupada | |---|---| | Manhã | 3/10 | | Tarde | 1/4 | Que parte da capacidade do recipiente foi ocupada ao todo nos dois períodos? Apresente o cálculo e explique como fez a soma.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A água ocupou 11/20 da capacidade do recipiente. Para somar, uso frações equivalentes com denominador 20: 3/10 = 6/20 e 1/4 = 5/20. Então, 6/20 + 5/20 = 11/20.
Explicação
As frações representam partes do mesmo recipiente. Ao escrevê-las com denominador comum, somam-se os numeradores: 6 + 5 = 11, mantendo o denominador 20.
Raio-X da questão
Adição de frações com denominadores diferentes.
fixacao
Reconhecer numerador e denominador de uma fração. · Encontrar frações equivalentes e um múltiplo comum dos denominadores.
Frações equivalentes e denominador comum.
Somar numeradores e denominadores diretamente, obtendo 4/14.
Educação ambiental e observação da chuva.
cotidiano
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