Em uma proposta de infográfico para uma campanha da Polícia Rodoviária Federal, um gráfico de barras apresenta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma proposta de infográfico para uma campanha da Polícia Rodoviária Federal, um gráfico de barras apresenta o número de ocorrências registradas em um trecho de rodovia durante dois feriados prolongados: 120 no primeiro período e 90 no segundo. As barras usam a mesma escala e o mesmo intervalo de duração. A legenda do material afirma: “A queda nos registros comprova que a rodovia ficou mais segura”. O infográfico não informa o fluxo de veículos em cada período nem detalha mudanças nos critérios de registro. Considerando os dados e os recursos verbais do infográfico, qual avaliação interpreta adequadamente a relação entre o gráfico e a afirmação da legenda?
- A) A redução das ocorrências registradas pode indicar que o fluxo de veículos aumentou e que a rodovia ficou menos segura no segundo período.
- B) A redução das ocorrências registradas comprova que a rodovia ficou mais segura no segundo período.
- C) A queda das ocorrências registradas indica que os critérios de registro mudaram entre os períodos, e não que a segurança tenha aumentado.
- D) O gráfico mostra menos ocorrências registradas no segundo período, mas não comprova, por si só, maior segurança, pois faltam dados sobre o volume de veículos e sobre a comparabilidade dos registros.
- E) A falta de informações sobre o fluxo de veículos e os critérios de registro impede até mesmo afirmar que houve menos ocorrências registradas no segundo período.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O gráfico registra 120 ocorrências no primeiro período e 90 no segundo, portanto mostra uma redução nos registros.
- Como as barras têm a mesma escala e os períodos têm a mesma duração, é possível comparar esses números. Porém, sem saber o fluxo de veículos e se os critérios de registro permaneceram comparáveis, não se pode concluir que a rodovia ficou mais segura.
- A alternativa D interpreta corretamente o alcance dos dados. A afirmação da legenda é mais forte do que o gráfico permite comprovar.
- A está errada porque sugere um aumento do fluxo e uma piora da segurança sem dados que sustentem essa hipótese; B transforma a redução em prova de maior segurança; C afirma, sem evidência, que os critérios de registro mudaram; E erra ao negar a comparação direta dos números registrados, que mostra 90 contra 120.
💡 Dica: Separe o que os números mostram da conclusão causal da legenda.
Alternativa por alternativa
O aluno trata uma possibilidade não informada — aumento do fluxo e piora da segurança — como uma interpretação sustentada pelo gráfico. Os dados apresentados não permitem concluir isso.
O aluno confunde a diminuição do número absoluto de registros com prova de maior segurança, ignorando que faltam dados para avaliar o risco e a comparabilidade dos registros.
Por que engana: Tomar a redução dos registros como prova direta de maior segurança.
O aluno supõe que os critérios de registro mudaram, embora o enunciado apenas informe que essa mudança não foi detalhada. A ausência de informação não prova que houve alteração.
A diferença entre os totais é visível, mas a conclusão da legenda extrapola o que os dados permitem afirmar. Sem informações sobre a exposição ao risco e sobre os critérios de registro, não se pode atribuir a queda a uma melhora da segurança.
O aluno entende que a falta de dados adicionais invalida até a comparação dos números mostrados. Ainda é possível afirmar que foram registrados menos ocorrências no segundo período, embora isso não prove maior segurança.
Raio-X da questão
Limites inferenciais dos dados e relação entre gráfico e legenda
avaliacao
Leitura de gráficos de barras · Distinção entre correlação e causalidade
Leitura crítica de gráficos e afirmações
Tomar a redução dos registros como prova direta de maior segurança.
Educação para o trânsito
cotidiano
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