Em uma atividade de leitura crítica, estudantes analisam uma peça hipotética de divulgação da Polícia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de leitura crítica, estudantes analisam uma peça hipotética de divulgação da Polícia Rodoviária Federal sobre uma operação em rodovias federais. O gráfico de barras da peça compara o número de abordagens realizadas em dois períodos de igual duração: no primeiro, foram 120; no segundo, 180. A legenda informa que os registros se referem a abordagens, não a infrações confirmadas. Ao lado do gráfico, a manchete diz: “PRF amplia em 50% a fiscalização nas rodovias”. Considerando a diferença entre o que os dados contabilizam e o que a manchete afirma, qual interpretação identifica adequadamente o efeito de sentido produzido pela peça?
- A) Como abordagens não são infrações confirmadas, o gráfico não demonstra que a atividade fiscalizatória tenha aumentado no segundo período.
- B) O crescimento das abordagens confirma que as infrações também aumentaram 50%, pois a fiscalização encontrou mais irregularidades no segundo período.
- C) A manchete subestima a ampliação da fiscalização, já que a diferença de 60 abordagens corresponde a um aumento de 60% no segundo período.
- D) A manchete é falsa, porque o gráfico contabiliza abordagens e não comprova que cada uma delas tenha resultado na confirmação de uma infração.
- E) O aumento de abordagens sustenta a afirmação de maior atividade fiscalizatória, mas não permite concluir que houve crescimento equivalente no número de infrações, pois as categorias não são a mesma medida.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O número de abordagens passou de 120 para 180, um aumento de 60. Em relação ao valor inicial, isso representa 60 ÷ 120 = 50%. Portanto, os dados sustentam a afirmação de que houve maior atividade fiscalizatória, entendida pelo número de abordagens realizadas.
- Abordagens e infrações confirmadas são medidas diferentes. O gráfico não permite concluir que as infrações tenham aumentado na mesma proporção.
- A alternativa E expressa corretamente essa distinção. A está errada porque o aumento de abordagens evidencia mais atividade de fiscalização. B infere indevidamente um aumento de infrações. C confunde a diferença absoluta de 60 abordagens com um aumento percentual de 60%. D considera falsa uma afirmação que os dados sustentam quanto ao número de abordagens, embora não provem infrações confirmadas.
💡 Dica: Separe o que o gráfico mede do que a manchete afirma e verifique quais conclusões os dados autorizam.
Alternativa por alternativa
Supõe que, por abordagens não serem infrações confirmadas, elas também não podem indicar aumento da atividade de fiscalização. O gráfico mostra mais abordagens no segundo período.
Confunde o número de abordagens com o número de infrações confirmadas e conclui, sem dados, que estas aumentaram 50%.
Por que engana: Concluir que mais abordagens significam necessariamente mais infrações na mesma proporção.
Trata a diferença absoluta de 60 abordagens como se fosse um aumento de 60%. O aumento percentual é calculado em relação ao valor inicial, 120, e resulta em 50%.
Interpreta a falta de dados sobre infrações confirmadas como prova de que a manchete é falsa. A manchete trata da ampliação da fiscalização, sustentada pelo aumento das abordagens.
O gráfico registra 60 abordagens a mais, o que corresponde a um aumento de 50% em relação às 120 do primeiro período. A legenda delimita o alcance desse dado: abordagens não equivalem a infrações confirmadas; por isso, a manchete informa sobre a atuação fiscalizatória, não sobre a ocorrência de irregularidades.
Raio-X da questão
Leitura crítica de dados e manchetes
avaliacao
Interpretar variações percentuais em dados · Distinguir dado observado de inferência
Distinção entre indicador e fenômeno inferido
Concluir que mais abordagens significam necessariamente mais infrações na mesma proporção.
Cidadania e segurança no trânsito
cotidiano
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